必修五作文训练之锤炼思想 学习写得有文采 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“作文文采训练教案”。
《锤炼思想，学习写得有文采》教学简案
【教学目标】
1.掌握六种写得有文采的方法。
2.在课堂上写出能表现某一思想或意愿的有文采的文段。
3.树立正确的审美意识：好的文章必须同时具备深刻的思想和优美的语言。激发发现、积累美词佳句的兴趣。
【教学重难点】
1.通过锤炼思想使文章显得有文采。
2.精选范例、针对性点评、修改与提高。【教学时数】
一课时 【教学过程】 一．导入新课（情景语言略）
二．检查预习
阅读课本第78—80页的内容，回答问题。
什么是“有文采”？使文章有文采的方法有哪些？
三．方法探究
结合课本和学案上的文例，探究使文章写得有文采的具体方法。
1.学生分组讨论。
2.各小组派代表陈述观点。
3.教师结合学生的理解进行小结（规律总结）。
四．学习鉴赏
读学案上的例文《遗憾》，从文章是否有文采，如何做到有文采的角度进行鉴赏、点评。
五．实践练笔
（详见学案“综合运用”部分）
六．课堂小结
由抽象的思想到具体的文字，就像过一座独木桥，桥下的流水会让你战战兢兢，桥身的颤动会让你时时止步。总之，你得小心翼翼地走，过去了，你就会看到别样的风景。在每一个思想的背后都有这样一座独木桥，关键要看同学们愿不愿意去走。走多了，走顺了，自然就能达到“妙手偶得”、浑然天成的境界了。七．布置作业
从“高中生活”“路”“成熟”“自由”“灵感”这五个主题中任选三个，各写一段有文采的文字。
要求：写出自己的真实感受，并尽量做到文质兼美；每段不少于300字。
《锤炼思想，学习写得有文采》学案
一．方法点拨 1.词语生动
每一棵树的树干都扭曲着，如同彪悍的弓箭手拉开强劲的弓弩，绷开一身赤铜色突起饱绽的肌肉。2.句式灵活
擎一支旄节，他怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠上；挟一支驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙衰草间。他要用挺直的脊梁，架起横亘的天山，沟通中原的飞虹。
哀叹，汉使谋反事败；正气，苏武拒绝折节叛国；惊诧，单于面对宁死不屈、不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择做高山雪莲执著而圣洁的守望者。3.修辞巧妙
读惯了李清照“寻寻觅觅”的婉约窈窕，“才下眉头，又上心头”的儿女情长，那么，“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈诗句，是不是如羽调商声转成黄钟大吕般出人意料呢？追本朔源，却是那乱离之世，家国之恨，才使这位柔肠百转的女词人对着滚滚湘江、一弯残月，把浅唱低吟换作了仰天长啸。意外吗？不，这种变化是同情理紧密相合的。意外，是浮涌在情理玉颜的一层薄纱，揭开了它隐隐约约的掩盖，情理露出最意味深长的微笑。
意外的产生，绝非凭空搭建在空中楼阁，绝非缥缈诡秘的太虚幻境，更不是上帝的恩典。每一个人出人意料的经历，都注定了一个合情合理的解答。情理，在为意外蓄极力量。譬如那滔滔江水，咆哮着偏离了它那原本宽广的河道，我们诧异莫名。然而回朔源头，却往往发现那永恒的涓涓溪流，倒映着天上的北斗。暴风雨过后，才引来彩虹的绝艳；流水的奔涌，山崖的陡峭，才造就疑似银河落九天。
意料之外，犹如一朵妖媚娇艳的鲜花，在情理的枝头上，袅袅婷婷，悄然绽放。4.意蕴丰厚
（1）我们要尽力做事，不必在乎什么结果。
天空不留下我的痕迹，但鸟已飞过。（泰戈尔）（2）路是靠人走出来的。
地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）（3）我们的文章能引起你的共鸣。
总有一种感情会让你泪流满面。（《南方周末》）二．能力提升
1.从词语选用方面鉴赏下列文句
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。2.从句式选用方面鉴赏下列文句
女人看出他笑得不像平常，怎么了，你？ 3.从修辞手法方面鉴赏下列文句
（1）人生就是一场戏，而母亲的戏和我的戏都是独角戏。母亲的剧本有我，但我却放弃了演绎的机会；我的剧本中也有母亲，而我却拒绝让母亲演出。
（2）静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄时淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美得眼睛，有一颗感悟美的心灵。三．综合运用
仿照横线前面的句子，再写一个以“春天”开头的句子，并与上文构成排比句。春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；
，。春天化作一千一万种生命形式，还化作歌声，化作微笑，还化作温暖和美丽的色彩。四．规律总结
动形叠写形声色，特征鲜明音韵谐。（词语）长短整散陈问叹，常式变式尽其妙。（句子）比夸拟引更生动，排偶反复情势浓。（修辞）抽象情理变形象，感悟生活哲理传。（意蕴）
遗 憾（陈雷夫）
遗憾是一种似乎实在又似乎飘渺的东西：它是一轮映在水中可望而不可及的明月；它是一场富丽堂皇却最终消散的美梦；它是一株朴素淡雅转瞬即逝的昙花；它是一棵枝繁叶茂却不能结实的果树；它是一曲婉转悠扬却略带伤感的小调；它是一枝阵容整齐但缺乏灵魂的球队；它是一篇充满悬念却没有结尾的文章。
它是一场神奇的足球赛，始终占握着场上的主动，却最终输掉最后的比分；他是一次战争，虽然赢得了多次战役，但最终却一败涂地；它是风啊！虽然呼呼地吹着，却始终夹杂着一股炎炎的热意；它是雷啊！虽然怒吼着，却未曾伴随着一点雨滴；它是电啊！虽然歇斯底里地撕咬着，却未能扯开一片乌云。
遗憾是一种心理感觉：它是在你走过了千座山 万条河之后，却才发现自己走错了方向之后的懊丧；它是在你修好一座摩天大楼之后，却发现没有装电梯的后悔；它是你摆好棋谱信心十足地迎战对手，却最终被杀得片甲不留的悲凉；它是古人的“为山九仞，功亏一篑”的无奈；它们是苏轼笔下的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的自我安慰；它是淳于髡对齐威王“酒极则乱，乐极则悲”的劝解。
它是一种令你感到大喜大悲的感觉；它是一种令你感到大起大落的感觉；它是一种令你感到大彻大悟的感觉。
它是每一个人都会拥有的感觉，他会令有的人感悟到“月满则亏，水满则溢”的睿智；它会令有的人感悟到“金无足赤，人无完人”的真理。
遗憾，它又是一种药物啊！坚强的人当它是强心剂，奋发图强；懦弱的人当它是麻醉剂，从此一蹶不振。
我们会把它当什么呢？我们应当把它当成什么呢？我想每个人都应该思考吧。
