日常生活区教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“蒙氏日常生活区教案”。
日常生活区教案
班级：心理咨询121
学号：1209305101
姓名：潘婷婷
单元名称：舀
活动名称：用勺子舀豆子
前期准备：
1、两个相同的碗，左边的碗中盛有豆子，右边的碗是空的，没有豆子。
2、一个大的汤匙，横放在托盘中间。
目的：小肌肉的发展；协调性、专注力；独立性、逻辑思维和秩序感；手眼协调能力。
活动中的技巧：伸、拿、倒、舀、移、握、放、倾斜、擦
活动中的概念：碗、倒豆子、舀豆子、倾斜、汤匙、勺子、勺柄、杯子 展示前的准备工作：1.各项教具摆放得当。
2.所有材料干净、无缺损、无毒。
3.容器内配料安全且充足，可用于多次操作。
此项活动所需教具：两个碗、豆子、汤匙、托盘、杯子、海绵、毛巾展示过程： 1.邀请一名幼儿，告诉他，今天我将为你展示一种如何用勺子舀豆子的方法 2.到水池边将手洗干净，并用毛巾擦干 3.请幼儿到桌子前坐下，教师坐在幼儿惯用手的一侧，确定幼儿可以清楚看见示范动作，没有其他干扰
4.教师按顺序依次介绍工作材料
5.伸出右手拇指、食指和中指，用左手拿起勺子，把勺柄放在右手的三指上 6.把勺子慢慢地放进左边盛有豆子的碗中，轻轻地舀，舀起一勺豆子 7.把盛满豆子的勺子慢慢地移到右边的空碗上方，并缓慢地将豆子倒出，停顿一会
8.继续练习以上动作，若剩下的豆子不好舀，可以用左手握住碗边，使碗倾斜，用勺舀出，直到把豆子全部舀进右边的碗中 9.如果有豆子掉落在托盘上，示范如何用拇指和食指捏的方式捡起来放进杯子里 10.再把右边碗中的豆子移回左边的碗中
11.思考：自言自语地说“我要再做一遍呢”还是“我还是放回去吧” 12.操作完毕，用海绵清理桌面，将教具放回原位 13.请孩子进行操作，并积极鼓励孩子操作 兴趣点：用勺子舀起与倾倒的过程 错误控制：豆子掉落在托盘上
语言：碗 豆子 勺子 拿 放 舀 移 倒 握 倾斜 海绵 托盘 毛巾 杯子 捏 捡 延伸：舀珠子和舀米粒 适应年龄：2--4岁
