《壮观的大世界》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第二课壮观的大世界”。
《壮观的大世界》教案
学习目标：
1、能用简短的语言评述大世界的形与色。
2、培养热爱大自然的情感。
教学重点：能用简单的语言描述大世界的形与色，感受“壮观”。教学难点：感知大世界的“神奇”、“壮观”的美。教具准备：欣赏图片、单色画笔。教学过程：
一．课堂导入：游戏导入，让学生进行游戏玩一玩：闭上眼睛，玩玩瞎子摸象。说一说：大象有什么特征？（形状、色彩、皮纹。）
想一想：它们成群结队到哪去？给你什么感受？（气势庞大、线条粗犷、壮观、有力量。）二．探秘二――和巨鲸玩游戏
猜一猜：巨鲸有多大、多长？给你什么感觉？（庞大、壮观、神奇。）说一说：它们像什么？（形状、色彩、皮纹。）想一想：和巨鲸玩什么游戏？ 三．探秘三――大树的特征
看一看：大树有什么特征？（高、大、圆、尖、千姿百态。）（形状、色彩、树纹。）猜一猜：大树的根有多粗？ 想一想：树纹像什么（激发想像）？ 四．探秘四――大海与沙漠
听一听：是什么声音？给你什么感觉？（波浪声、沙子流动声。）（庞大、壮观、神奇。）看一看：大海、沙漠的情感。（平静、激烈。）想一想：沙纹、海浪像什么（激发联想）？ 五．探秘五――大师想说些什么？
听一听：是什么声音？给你什么感觉？（激烈、壮观、神奇。）说一说：画中哪些地方使你产生这种感觉？（形状、色彩、波纹。）找一找：画面中有些什么？远、中、近的水纹有什么不同？ 猜一猜：大师想说些什么？我向大师学些什么？ 六．布置作业
喜欢大世界吗？为什么？
想一想：我喜欢大世界吗？喜欢些什么？大自然与我有什么关系？ 画一画：学学大师，合作画出我心中的大世界。
