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幼儿园小小班教案：认识表情
教学目标：
1、认识各种面部表情。
2、感知不同表情所代表的心理感受。
教学准备：
画纸、面部表情贴纸。
教学过程：
1、认识各种面部表情
老师出示印有单个气球图案的彩色卡纸，提问： “各位小朋友，你们觉得这像什么呢？”（这是气球，圆圆的气球）“还有什么东西是圆形的呢？”（我们的小脸蛋也是圆圆的喔）“我们小脸蛋上有什么呢？”（眼睛、嘴巴、鼻子）
引导小朋友一起指出自己的眼睛、嘴巴、鼻子。
“那我们要不要给气球加上眼睛和嘴巴呢？”
先后请出几个小朋友给气球贴眼镜和嘴巴，分别组成微笑和皱眉头的表情。“这个气球它高兴吗？”（它很开心）“那个气球它高兴吗？”（它不开心，悲伤着呢！）
“小朋友们，你们开心的时候是什么样子？”引导大家笑起来。“那你们不高兴的样子呢？”引导大家愁眉瘪嘴。
2、小朋友自己动手组合表情
每人一张气球卡张，然后自己选着眼睛和嘴巴粘在卡纸上，让他们随心的做出 不同的面部表情，高兴、伤心、担忧、愤怒、平淡、疑惑等等的。
活动延伸：
今天我们感受了不同的面部表情，知道不同表情所代表的心理感受，希望培养小朋友从小主动表达内心情感以及关心他人感受的好习惯。
