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第三课 预防火灾与烧烫伤
教学目的:
1.使学生知道预防烧,烫伤的知识,提高安全防范意识.2.通过观察录像,在相互讨论的基础上使学生能够牢记本课要点达到情感认同,形成安全意识,了解自救方法,有效预防烧烫伤事故的发生.3.积极做好安全隐患排查工作.教学重点:
1.了解火灾事故的发生,救助的方法.2.遇到火灾如何报警.教学难点:
指导学生演练火灾发生后采取救助,逃生的方法.教学过程:
一,观看录像,感受火灾给人们带来的痛苦
1.看火灾录像,看后谈谈感受
2.师结合录像,介绍2003年在北京市做的大量大型儿童意外伤害调查结果显示,每年大约有3400名儿童因烧烫伤就医,严重的终身残疾或死亡,而这些绝大多数是由于接触高温液体引起的,其中热油热汤等导致的烫伤占64%.也就是100个人中就有64人受伤.热饮,热水,饮料等导致烫伤的占12%.也就是100个伤者有12个是这类伤者,88%的上烫伤都是由于儿童自身行为不慎引起的.今天我们就来学习预防火灾和烧烫伤的知识.3.在日常生活中,火灾隐患时有存在,并时有可能发生.我们平时要注意及时发现,及时消除.但一旦发生了,我们应立即采取正确得救助方法.讨论学习遇到火灾如何逃生
1.讲讲身边的或自己遇到过的事情.2.谈谈录像的情景,并说说自己的想法.3.汇报交流感受.4.交流当事故发生了应怎样逃离现场.(1)不要慌张乱跑,应立即将一条毛巾浸湿(用衣服,床单等也行),捂住口鼻,以防烟呛入后晕倒,窒息.(2)选择好逃离路线.如果是平房,一楼,选择从门窗逃离.如果是较低的楼层,可以结绳,结床单后顺绳索而下,或者沿比较容易攀缘的水管而下.如果被困,且消防警察已经赶到并铺设好救生垫,可以按警察的指挥,跳进救生垫内.切记,火灾时不能乘坐电梯.(3)迅速撤离.逃离时不要直立行走,最好的办法是低头弯腰,必要时要爬行前进.因为火场中的热空气和有毒烟雾会向上升,而接近地面处可能还会有一定氧气供人存活.(4)在无路可逃的情况下,应积极寻找暂时的避难处所,保护自己,等待救援.如果在大型建筑物内,可以利用设在走廊末端,卫生间等附近的防火避难间藏身.如果处在没有避难间的建筑内,应创造避难场所求得生存.首先应关紧房间通道的门窗,迅速用水将门窗浇湿,以延长坚持时间.(5)被困时,要主动向外界呼救联系.白天可用各色的旗子或衣物摇晃,向外投掷物品;夜间可摇晃点着的打火机,划火柴,打开手电,电灯向外报警求援,也可以有节奏的敲击墙壁,水管等硬物发出响声.5.如果烫伤了怎样做,结合图像说.(1)尽快脱去着火或沸液浸渍的衣服,特别是化纤衣服.以免着火衣服和衣服上了的热液继续作用,使创面加大加深.(2)用水将火浇灭,或跳入附近水池,河沟内.(3)迅速卧倒后,慢慢的在地上滚动,压灭火液.禁止伤员衣服着火时站立或奔跑呼叫,以防增加
头面部烧伤后吸入性损伤.(4)迅速离开密闭和通风不良的现场,以免发生吸热性损伤和窒息.(5)用身边不易燃的,如毯子,雨衣,大衣,棉被等,最好是阻燃,迅速覆盖着火处,使与空气隔绝.(6)冷疗.热力烧伤后及时冷疗可防止热力继续作用于创面使其加深,并可减轻疼痛,减少渗出和水肿.6.生活中遇到火灾,我们应该怎样做呢
(1)报警的步骤为:拨打 119 ,讲清火灾的单位和详细地点,并尽可能讲清燃烧的对象和范围,还要派人去路口接消防人员前往失火地点.(2)使用灭火器的步骤为: 1.提起灭火器 2.拉开安全针 3.用力握下手压柄 4.对准火源的根底部喷射 5.左右移动扫射 6.保持监控确定熄灭
7.进行灭火现场演习
8.与父母一起制定家庭火灾逃生.先画一张家庭房屋平面图,门窗都要画好,再确定每个房间的逃生路线，第一个逃生口是门,第二个逃生口是窗户.发生火灾时住楼房的不能走电梯,因火灾会断电.住平房的应走门和窗户,另外锁门的钥匙要放在家人都知道的固定地方.三,总结全课
今天我们学到一些预防火灾和烧烫伤的相关知识,我们要记在心里,并把这些告诉家人,他人要注意安全,防止火灾.四,布置作业
1.查找隐患
2.与家人制定火灾逃生,方法
