11.25动手操作活动教案 泥塑麻花由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班泥塑手工活动教案”。
小班动手操作活动设计教案
泥塑麻花
园所:福建省实验幼儿园
班级:小(2)班
执教者:杨
莉
指导老师:肖老师
指导时间:10年11月25日 活动目标: 1.熟悉橡皮泥的性质，喜欢玩橡皮泥
2.感知橡皮泥经过揉，搓，旋可以变形，对动手操作活动感兴趣
活动准备: 1.2.3.4.各色橡皮泥 垫板
麻花的图片 玩具小锅
活动过程: 1.游戏导入，引起兴趣
师:小朋友们，今天，老师给你们变一个小魔术好不好?你们要睁大小眼睛仔细的看一看我变出的是什么啊? 1).事先准备好已用橡皮泥做好的麻花在变魔术时变给小朋友们看 2).变魔术时应充满神秘感，引起幼儿好奇心 2.出示图片，认知事物
师:小朋友们，你们知道刚才我变出的东西是什么吗?现在我们一起来看一看这到底是什么东西吧。
1).出示图片，让幼儿仔细观察图片发现它的外形特征是螺旋形的 3.教师简单示范，激发幼儿兴趣积极参与
师:小朋友们，刚才老师变出的麻花，你们想不想知道是怎么做的?大家要不要来试一试?
1).教师运用团员，搓长，旋转的简单技能做出麻花，激发幼儿对泥工的活动兴趣。
2).做麻花时，一只手要将搓长的橡皮泥条固定住，另外一只手轻轻地旋转直到变成螺旋形就可以了
3).教师示范时，应强调注意卫生，橡皮泥应在垫板上玩，不能放在桌子上把桌面弄脏
4.分组操作，会自己动手操作
1).幼儿在只有玩泥时，引导幼儿用揉一揉搓一错，团一团的方法感知到橡皮泥的特性，喜欢上橡皮泥
2).做好麻花以后，可请小朋友将麻花给老师放在小锅里炸一炸，炒一炒，激发幼儿动手操作的兴趣，让他们更积极地完成手工麻花
3).教师对于做的好的麻花的小朋友鼓励表扬
5.直到幼儿收拾整理材料，活动结束时将材料即使放回原本的位置，并且能够养成良好的卫生习惯，建立尝过习惯
