大班综合教案《找帮助》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班综合活动教案”。
大类全面查找帮助
活动目标：
1，了解故事内容，体验帮助意义，知道帮助不是一件事，它是对别人的安慰话，一个周到的问候，一个小动作。
2，感受别人的帮助，得到帮助快乐，有乐趣帮助别人的欲望。
活动准备： 1，挂图，手偶
活动程序：
首先，刺激孩子的兴趣，直接导致故事内容。
1，今天我邀请了一个新朋友，你会猜到谁？（均匀地生产小女孩的手）哦，是一个小女孩，今天的小女孩来给我们的孩子什么东西，是什么？（让我们问她问她！）小女孩你想要什么？ 2，原来小姑娘想要一个帮助，孩子们有吗？谁上？小女孩的帮助是什么？这是什么意思？让我们和她一起去寻找吧！
第二，享受故事，了解故事内容。
1，老师再次讲述故事 问题：小女孩在寻求帮助什么时候，谁遇到了？他们帮助那个小女孩吗？是山羊帮助小女孩吗？野牛？猴？
老师简介：山羊伴随着小女孩寻找帮助，野牛，猴子都在一起帮助，当风暴来了，我们紧密在一起，其实这些都是小女孩帮忙。2，结合图片老师讲述故事
问：他们对小女孩说什么？（动物的谈话，对话）;最后一个小女孩找到帮助？谁会告诉我？有什么帮助？
3，老师总结：大家需要帮助，也可以帮助别人。帮助不一定是做伟大的事情，只要人们能带来幸福的帮助;其实帮助是一种安慰，然后周到的问候，一点动作。它无处不在，无处不在。
三，孩子们讨论
1，你帮了别人吗？你是如何帮助别人的？
2，你喜欢帮助别人吗？当别人得到帮助很高兴，你觉得什么？ 四，活动结束
附：有一个小女孩想找一个帮助她去问山羊：山羊祖父，我想找一个帮助，你能给我吗？山羊说：我没有帮助，我们去野牛找了，野牛很强壮，他可能会有帮助。
小女孩和山羊在森林里找到野牛，问他是否有任何帮助，野牛说，我没有帮助，我们去了猴子，他很聪明，可能会有帮助。
小女孩和山羊，野牛一起找到聪明的猴子。猴子说，我没有帮助。
这时，森林来了一场风暴，雷电和闪电。这个小女孩被恐惧颤抖。山羊爷爷拥抱小女孩，钻在下面的野牛身体。猴子拿起很多叶子给大家下雨。我们紧紧地靠在一起，不怕，不觉得冷
风暴过去了，动物们送小女孩回家。小女孩说，我得到了帮助。
