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语言朗诵选修课第二课时教案
教学要点：
发声器官与发音方法
导入：我普通话说的不好，这是有耳共听的。其实，有时候还能看出来。读中学的时候，有人对我说：雷声，你的嘴唇这么厚，语文朗诵一定不行。我看在座的各位同学的嘴唇都比我薄吧。社会上要说一个人善于表达，常说：这人嘴皮子厉害。其实，这些话有一定的道理，但又不全对。嘴唇的确与咬词发声有很大的关系，但咬词发声又不仅仅取决于嘴唇。如果那样的话，我除了埋怨我的父母外，别无它法。
下面，我们了解一下我们发声需要哪些部位的参与。
（展示发声器官图。）
普通话的概念：
发音方法
发音方法是指发音时，形成阻碍和克服阻碍的方式以及气流的强弱、声带的颤动与否等情况。
1．根据声母形成阻碍和克服阻碍的方式普通话声母可以分为
塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音
塞音：形成阻碍的部位完全闭和，气流积蓄在受阻部位，发音时，阻塞部位突然打开，气流冲破阻碍，造成爆发色彩的塞音。有：bpdtgk
擦音：成阻部位靠近，形成缝隙，气流从缝隙中挤出，造成摩擦声的擦音。Fsshirxh 塞擦音：先塞后擦zczhchjq
鼻音：成阻部位完全闭和堵住了气流，发音时，软腭下垂，鼻腔通路打开，气流从鼻腔通过。Mn
边音：舌尖抬起和上齿龈接触形成阻碍，阻塞气流。发音时，气流从舌的两边流出，同时，舌自然下落。L
2．根据气流的强弱不同，可分为送气与不送气。
送气Ptkqchc
不送气 Bdgjzhz
3．根据声带是否颤动，有清音与浊音的区别。
清音：声带不颤动
浊音：声带颤动
普通话中，除mnlr为浊音外，其余全是清音。
长扁担和短扁担
长扁担，短扁担，长扁担比短扁担长半扁担
短扁担比长扁担短半扁担。
长扁担捆在短板凳上，短扁担捆在长板凳上；
长板凳不能捆比短扁担长半扁担的长扁担，短板凳也不能捆比长扁担短半扁担的短扁担。
欣赏录音片段，跟读。
春夜喜雨杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云具黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦宫城。
