大石头 教案doc由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“突兀的大石头教案”。
《大石头》大班 语言
活动目标：
1、理解故事，知道不同的职业，了解该职业的工作。
2、能大胆想象用连贯、清晰的语句猜测故事情节变化。
3、体会团结合作力量大的道理。
活动准备：课件，石墩两个，布袋子两个。小老鼠头饰12个，村长头饰1个，即时贴四条线。绘本人手一本。
活动过程： 课件导入活动
——你看到了什么？你能搬动这块大石头吗？ ——这块石头滚到了老鼠村，我们 一起看看发生了什么事！出示课件，讲述故事
1、了解出事，初步讲述自己搬石头的办法
——这是一个静悄悄的夜晚，忽然，有一块又大又圆的东西轰隆隆地朝田鼠村庄滚了过来。哐当!原来是块大石头(出示汉字)。这块大石头的到来，让原本平静的田鼠村庄再也不能平静。第二天一大早，田鼠们都吓了一跳，原来大石头躺进了准备造游泳池的大洞里。这可怎么办? ——有什么办法搬走这块石头？（讨论）
2、认识不同的职业，知道他们的工作（出事人物图片和工作图片）
——小朋友们为老鼠村想了很多办法，老鼠村里也请来了几位厉害的老鼠，我们看一看，请了哪些老鼠？
——这是谁，他们主要是做什么的？（出示图片）
——你觉得他们会用什么办法搬石头？是能用连贯、清晰的语句来表达。（大胆想象，充分表述）
3、通过绘本阅读，寻找答案
——小朋友们都有自己的想法，那故事中的这些小老鼠到时是用了哪些方法呢，最后结果怎么样了呢。请你自己阅读绘本，寻找答案！
——读完绘本，老鼠村请来了哪些有本事的人，用了什么办法搬石头? ——大石头搬走了吗？最后大家想到了什么好办法搬走大石头的？（要合作，团结力量大）
4、游戏——抱木凳
——老鼠村为了庆祝这件事，特地举行了一次搬木凳大赛，希望所有的老鼠都能团结合作。村长也邀请你们来参加这次活动。这有两个木凳，请你们来试一试一个人能搬动吗？那怎么办？
——每组四个人合作搬，看谁先搬到终点。
——通过大石头和今天这个竞赛活动啊，村长和村里的小老鼠们都明白了一个道理，（大家团结合作力量大）我们一起和村里的小老鼠游戏去吧！
