教案设计 火烧云第3课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“火烧云教案设计一等奖”。
火烧云 第3课时
（一）教学目标 1．听写字、词。（以“读读写写”中的词语为主。）
2．熟读课文，感觉火烧云的自然，培养热爱大自然的思想感情。3．把课文所列的提纲补充完整，按提纲背诵课文第3—6自然段。
（二）教学过程
1．按看拼音写词语的方法写“读读写写”中的9个词语。2．熟读课文，巩固地掌握本文主要内容。（读读课文，喜欢读哪一段就读哪一段，再说说每段课文写什么。总结课文写了火烧云的哪些特点。）
3．按课后练习2的要求，完成背第3—6自然段课文的任务。（1）学生想，填。（把提纲补充完整。）（2）学生说，教师出示投影：
色彩
一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄 变化多
一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫
这些色彩都有，还有些色彩见也没见过 形状
马：马头向南，马尾向西。马也跪着的变化
狗：十分凶猛，在前边跑着，后边似还跟着好几条小狗
狮子：跟门前的大右头狮子一模一样。（1）按提纲背诵第3—6自然段。①学生各自读提纲，自行试背课文。②同桌间相互背。③指名背，师生评议。④各自背诵，教师指点。⑤齐背课文。
4．作业：作业本第4题。
