《花瓣飘香》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
一． 今天我们继续学习课文《花瓣飘香》
请同学们边听老师读课文，边思考这样一个问题
课文描写了（）的事，表明了她是一个（）的孩子。师读课文，生答问题。
二． 围绕这件事，老师有三个问题，想请同学们思考一下
1.小女孩是怎样摘花瓣的？ 2.为什么只摘花瓣呢？ 3.小女孩摘花瓣做什么？
自由轻读课文2~10段，边读边思考。
三． 回答问题1 投影：出示第2段
默读，边读边用“——”画出描写了小女孩动作的词语。（俯在，小心地摘 双手捧着 飞快地穿过 跑远）从哪些词语能看出小女孩摘花很小心？(小心地摘，双手捧着)从“飞快地穿过 跑远”这些动作，你能体会出小女孩内心是怎样想的吗？ 自由练读第2段，将小女孩那种小心、急切的心情读出来。指名读（2~3名）评价。
四． 小女孩为什么只摘花瓣呢？
自由轻读第3~5段
师：别人门前的月季花怎么可以随便摘呢？
当小女孩又一次摘人家门前的花瓣时，被月季花的主人碰到了，这时她会有什么反应呢?(不知所措 惶恐)
如果你是小女孩，拿着那片刚摘下来的花瓣，你会怎么办呢？(不知道该怎么办)
惶恐什么意思？(担心，害怕)害怕什么？ 谁来读第3段，读出那种担心、，害怕。（两名）
“我”有没有责怪她呢?从哪个词看出来。你能看出我的态度 谁来“轻轻地”读一读 “为什么只摘花瓣呢？”
生答：……
动作表情怎么样？（低着头，不好意思）为什么舍不得呢？ 投影：出示一朵花
这是怎样的一朵花呢？（红艳艳，带着露水）可以看出来小女孩非常喜欢、爱花。
她为什么不摘整朵花呢？(省略号里，她会说些什么呢？)怕影响别人赏花
从这一点可以看出小女孩？（很懂事）
自由轻读第3~5段，读好我和小女孩之间的对话。3人一组，分角色读（2组）
五． 小女孩摘花瓣是因为什么呢？
投影出示第6.7段
指名读，说为什么摘花瓣？（让妈妈高兴，让妈妈的病好起来）
想一想：妈妈摸着这绒布一样柔软的花瓣，闻着这淡淡的清香，会说些什么?(谢，好看，喜欢，高兴，病好多了)读到这里你觉得小女孩是个怎样的孩子（孝顺，懂事）指名读，齐读
六． 妈妈生病了，爸爸怎么不在她身边照顾呢？
指名读
（爸爸在南沙，它位于祖国的最南端，是中国的南大门，驻守在那里的解放军远离家乡，远离亲人，肩负保家卫国的重任。
女孩有着这样一个身穿军装，手握钢枪的爸爸，多么让人自豪啊！可小女孩的眼眶里为什么闪动着泪花呢？
师：和爸爸在一起的日子是多么的幸福呀，可爸爸现在却在千里之外的南沙，小女孩只能通过爸爸的来信来解对爸爸的想念之情。尤其是现在妈妈又生病了，小小年纪担负起照顾、安慰妈妈的责任，牢记爸爸的嘱托：听妈妈的话，不要惹妈妈生气。我忍不住会夸她：真是个懂事的孩子！
七．思考：小女孩摘了我家门前的花，我为什么不责怪她，反而夸她是个懂事的好孩子呢？
师：小女孩摘下带露水的花瓣是为了让生病的妈妈高兴；
小女孩只摘花瓣不摘花是为了不影响别人赏花；
小女孩藏起对爸爸的思念，听妈妈的话，细心地照顾妈妈是为了让远方的爸爸放心，这一切都说明小女孩是个懂事有孝心的孩子。师：男生，女生分角色朗读3~10段
八.小女孩的孝顺，懂事不仅温暖了妈妈的心，也深深地打动了我，于是
引读：
这么做为什么呢？（希望她妈妈快点好起来，表达对妈妈的爱）
我为什么也选了一盆月季花给母亲呢？（表达对长辈的一份孝心）
九．同学们，让我们也行动起来，用你独特的方式向关心过你的人表一份心意，让我们的爱就像这芬芳的花瓣一样，向周围的人发出淡淡的清香。
投影：把鲜花献给…… …… …… …… 拓展练习：
