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必修四二单元作文教案赵洪梅
目标：学习纵向展开议论的方法 重点：议论文结构的纵向模式的特点 时间：一课时 过程：
一：导入
如果说“横向议论”是围绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论，体现并列关系的话，那么“纵向议论”就是围绕一个观点，从不同的层面，逐层深入地展开议论，体现递进关系。二：体会“纵”的魅力
如课本74页《读书人是幸福人》一文，提出观点后，分层阐述：
阅读能增广人的经历和经验
阅读能感化与陶冶人的精神
阅读还能使人向善避恶，高雅正义
（逐层深化）三：掌握“纵”的方法
确定好中心论点，从某一个逻辑顺序由浅入深地选出三四个分论点进行分述评析。
可以有这三种顺序：
1、由点到面
事物是由个体组成群体，由小群体构成大群体的。我们看待问题，要有意识将视野放大，由一人一物一现象联想到逐层加大的群体。
如：个人的幸福——民族的幸福——国家的幸福 练习：
禁烟运动中的民族英雄林则徐，1838年升任两广总督后，亲笔在府衙内题了一副堂联自勉：
海纳百川，有容乃大；
壁立千仞，无欲则刚。
这副对联历来为人传诵，赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见；下联呢，更是振聋发聩的箴言。
请以上联中的“容”为话题，在5分钟内以由点到面纵向深化法列出作文的结构提纲。
（1）、个人能容，是一种为人的素质；关系和睦（2）、集体能容，是一种团体的成熟；凝聚力强（3）、国家能容，是一种民族的自信。更加强大
2、由表及里
就要透过事物表面现象去探究和把握它的本质。通过披文入里的分析，把握现象的本质，有利于正确认识和掌握事物。
以“美”为话题的作文，由美可分外在美和内在美，后者是深化的方向。比如分论点可设为——（1）-美可以是一种天生丽质；[列举各种自然美貌]（2）-美更是一种自信风度；[体现各种生命风貌]（3）-美更应是奉献精神！（将观点深化到某各精神品质的程度）
由表及里的基本结构是“是什么—为什么—怎么办”，文章的各个层次之间，步步深入，或从现象到本质，或从原因到结果。（提出问题，分析问题，解决问题）
3、由浅入深 六定式：
点：通过材料或简述，点出观点； 正：正面举例并分析； 反：反面举例并分析；
深：深入论述，体现层次和深刻；
联：联系当前生活实际，体现针对性和现实性； 结：总结观点，照应题目、话题或开头。
四：写作实践
