生物：第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类教案(人教版八年级上)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“苏教版生物的分类教案”。
第一节 尝试对生物进行分类
学习目标：
１、尝试根据植物和动物的特征进行分类 ２、列举植物和动物的主要类群
学习重点、难点：通过分类活动来学习生物的分类 学习任务一：生物分类： 阅读教材P80方框内的内容思考：
1、什么叫生物分类？
2、分类的依据是什么？
3、分类的基本单位是什么？（在教材中画出，并试着背诵下来）学习任务
二、尝试对植物进行分类
1、认真阅读课本P81图片及表解，思考教材82页讨论题 小组讨论，交流“观察与思考”中的讨论题，并写出答案
（1）（2）（3）（4）（5）（6）
2、阅读P82页中间一段文字并思考；生物学家在对植物进行分类时以什么作为依据。学习任务
三、尝试对动物进行分类
１、认真阅读课本P8２图片，思考教材8３页讨论题 小组交流讨论“观察与思考”中的讨论题，并写出答案
(1)(2)(3)(4)
(5)
２、阅读８３页两段文字思考：
用心
爱心
专心
（1）动物分类的依据：（2）细菌、真菌的分类依据是
3、创新应用：整理自己的书包，对书本和练习本进行分类。并比较交流各自分类上的优缺点。
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1、在被子植物中，、、和 往往作为分类的重要依据。
2、生物的分类主要是根据生物的 把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的、等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的 关系和 关系。
3、动物的分类除了比较外部的形态结构，还要比较动物的 和。
4、某课外活动小组采集到一种植物，小组成员经过观察分析知道该种植物有以下特征：①子叶一枚； ②叶脉平行；③花瓣为3的倍数。由此可确定该种植物不属于（）A种子植物 B裸子植物 C苔藓植物 D单子叶植物
5、下列植物类群中，不属于孢子植物的是（）A藻类植物 B裸子植物 C苔藓植物 D蕨类植物
6、在下列食品中，属于种子植物的是（）A蘑菇 B竹笋 C海带 D木耳
7、完成课后1、2题
用心
爱心
专心
