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教学教案
执教教师：秦玉芬 时间：12月7日
小班奥尔夫艺术活动
活动目标
1.感知歌曲中特定语词阿嗦嗦削。2.用乐器打出彝族民歌的特定语词。
3.初步了解彝族的风土人情，对民族音乐产生兴趣。 活动准备
1.红丝带 2.CD 3.圆舞板 4.彝族服饰 活动过程
1.请出彝族小朋友，让幼儿观察民族服饰，教师介绍彝族的节日火把节，请民族小朋友入座。活动开始。
2.教师带领幼儿围圆圈坐，听歌曲并提问“你们听到歌曲里唱的那个词最多？幼儿答；阿嗦嗦削最多，教师；对在每一句的句末都出现衬词。3.你们能打出节奏来吗？可以用拍手，还可以拍身体的任何部分。4.教师请幼儿手持圆舞板，教师介绍圆舞板的正确使用方法。
5.全班一起演奏3遍，合作游戏活动，请每个人找一个合作伙伴进行表演，6.请全体幼儿手拿纱巾随音乐进行表演。7.，活动结束，收拾乐器回筐。
活动反思
我选择的歌曲是一首彝族儿童歌曲,歌词简洁形象,旋律优美欢快,极富民族色彩,特别是衬词一阿嗉嗦削的出现,孩子门就能分辨出和我们的歌曲的不同,在感知固定拍的这一环节中,我先让孩子们在身体的各个部位感知,并打出来,是为了以后的活动做准备,在了解少数民族风土人情这一环节中,我设计了让他们钦赏民族服饰,来更深入了解彝族人民的生活,并介绍了民族的节日火把节,让他们知道这是一个能歌尚舞的民族,在最后的伴奏和游戏中,孩子们大胆表现这是活动的亮点.
