五年级数学(上册)观察物体教案设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学数学上册观察物体”。
观察物体（第一课时）教学设计
仁大中心小学 王红周教学目标：
1、通过观察实物、立体图的活动，使学生认识到不同方向观察立体图形看到的形状是不同的;
2、使学生能够辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体的形状；
3、通过观察与动手操作，培养学生的空间想象力和思维能力。教学重点：
通过观察动手操作画实物、立体图的活动，使学生认识到不同方向观察立体图形看到的形状是不同的。教学难点：
使学生能够辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体的形状。教学过程： 一 导入
1李白诗《题西林壁》，导入新课《观察物体》。2展示课题。3呈现学习目标。二 新授
1、学生阅读配套练习册P24精要点拨，明白要注意的方法，并划出关键词。
2、师生集体学习。（课件展示。）
3、学生自行做课本P38例题1后集体订正。（展台）
4、学生做课本P39例题2后集体订正。（展台）
三、动手操作
1、学生说出实物圆柱体、长方体、球体分别从正面、左面、上面看到面。
2、学生简笔画出实物圆柱体和长方体组合后从正面、后面、上面、左面看到的面，小组讨论订正。
3、学生简笔分别画出茶杯从正面、上面、左面看到的面，小组讨论订正。
4、学生简笔画出长方体和球体组合后从正面、后面、上面、左面看到的面，小组讨论订正。
四、课堂巩固练习 完成课本P40的1、3题。
五、课后作业
1继续完成课本P40练习题； 2 完成配套练习册P25练习题。板书设计： 见课件 教后反思:
