第1课时 有机化合物和有机高分子材料(教案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“有机高分子材料教案”。
课题3 有机合成材料
第1课时 有机化合物和有机高分子材料
【教学目标】
（1）了解有机物的概念，能区分有机物和无机物。（2）了解有机高分子材料的概念。
【学习目标】（1）了解有机物的概念，能区分有机物和无机物。（2）了解有机高分子材料的概念。【教学重点】
知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。【教学难点】区分有机物和无机物。【教学过程】 【导入新课】
指导学生填写教材P102的“探究”中的表格；并利用多媒体投影学生回答的答案，引导学生根据表格内容进行比较和讨论。
【学生活动】
认真填写表格中有关化合物的化学式、组成元素、相对分子的质量，并进行比较和讨论，得出讨论（1）的结论:这些化合物都含有碳元素；讨论（2）的结论：甲烷、乙醇、葡萄糖的相对分子质量较小，而淀粉和蛋白质的相对分子质量 较大。
【提出问题】
引导学生阅读教材P102～P103，并依次回答下列问题： 1.化合物分哪两大类？它们有什么区别？ 2.C、CO、CO2、CaCO3等是有机物吗？为什么？ 3.为什么有机物的数目异常庞大？ 【交流回答】
1.有机物和无机物，主要区别是看组成上是否含碳元素。2.不是有机物，因为C是单质，其余化合物具有无机物的特点。
3.由于有机物中原子之间的结合方式不同，所以形成了数目庞大的有机物，并且有机物结构不同，性质也就不同。
【提出问题】
引导学生阅读教材P103，并回答下列问题： 1.什么是有机高分子材料？ 2.有机高分子材料如何分类？ 【交流回答】
1.用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料 2.有机高分子材料的分类
【布置作业】
完成本课时对应练习，并提醒学生预习下一节的内容。【板书设计】
教学反思：
