送你一个书签美术教案_送你一个书签教案

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送你一个书签美术教案 周文敏

教学目标：

认知目标：通过对书签的观察，了解他们的作用和形状，尝试利用剪、绘画等手段和纸张、笔自由制作、装饰和表现。

技能目标：根据自己的兴趣和爱好做出有个性的书签，挖掘自己的潜能，抒发自己的感情。

情感目标：通过展示、交换、应用等形式交流，培养学生感知美、接受美、创造美的能力。教学重难点：

重点：通过了解和欣赏，尝试用各种材料大胆、自由地制作书签。难点：巧妙地构思并安排构图，作品的表现有一定的形式美感和个性化的品质。教学准备：

教具：课件、小朋友制作的书签（实物）、卡纸、剪刀、细彩绳、固体胶以及自选可以用来制作的材料等。学具：铅笔、绘画工具任选、书签纸。教学过程：

1、导入阶段

师：小朋友们你们喜欢看书吗？书可是我们的好朋友呢。课时，前二天，有几本书悄悄的告诉我，它不愿意再和小朋友们做朋友了，这是为什么呢？让我们来看一看。

谁来动动脑筋，想个方便又好的办法，保护好这些书呢？ 点题：书签

2、新授阶段

师： 你见过哪些书签呢？它是什么样子的？

师：书签在我国已有2000多年的历史了，有了它，不仅翻书很方便，而且漂亮的书签还可以用来欣赏和收藏呢。周老师带来了很多漂亮的书签，让我们再来欣赏一下。欣赏的过程中，注意观察： 你都看到了哪些形状的书签？ 书签上都可以画一些什么来装饰呢？

3、尝试创作

师：今天我们也来做一个书签，怎样来做呢？同座位互相交流说一说，你觉得应该怎样去做？

（请二位同学说一说，教师补充）

老师示范，看老师也来做一个书签，（边做边说步骤）做好后送给最棒的人。

首先画一个漂亮的图形，然后进行装饰，涂上漂亮的颜色并减下来，打孔穿线，完成。

4、学生制作 老师巡回指导

5、评价

展示学生做的书签，进行评价