秋姑娘的信教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“秋姑娘的信教学设计”。
《秋姑娘的信》教学设计
杨秋燕
一．复习导入
1．上节课我们学习了第7课《秋姑娘的信》，让我们一起来把课题读一遍。2．秋姑娘是用什么写信的呢？（生：片片枫叶）（引读课文第一自然段）3.热情好客地秋姑娘了准备一些枫叶，想送给读准字音的小朋友，让我们赶紧开着火车迎接她吧！
qiū gū niang zhāi xia piàn piàn fēng yâ
秋 姑 娘 摘 下 片 片 枫 叶 hǎo pãng you guǒ shang xiǎo xīn 好 朋 友 裹 上 小 心 shēng bìng shān cūn quán 生 病 山 村 全
4.秋姑娘摘下片片枫叶，写信给她的（接读）？秋姑娘的好朋友们有哪些？生：大雁、青蛙、松树和山村孩子。
秋姑娘为什么要给这些好朋友写信？信中写了什么？让我们一起走进课文看看吧。
二、品味语言
请同学们大声读一读课文，选出你最喜欢的一封信多读两遍。谁愿意把你最喜欢的一封信读给大家听？
1师：谁知道秋天到了，大雁为什么要南去呢？（飞往温暖的南方过冬）
师：你从哪里知道的？你懂得知识真多！为什么要提醒大雁小心呢？（路上有很多危险。）
师：它们一路上会遇到哪些危险和困难？（猎人、掉队、大风、老鹰）这一路上可真是危险多多，困难重重啊！老师再补充一点，其实燕子、杜鹃、百灵鸟也和大雁一样，在冬天到来之前飞到温暖的南方，它们都是候鸟。秋姑娘送的仅仅是一封信吗？还送去什么？（关爱、关心）谁能带着这种感情读读这封信？生读生评 这位秋姑娘可真会关心大雁。听了大家的朗读，老师也想读读，师示范读。哪位小评委评一评？生：多加小心要重读。你听的真仔细，这么细微的地方你都注意到了！让我们竖起书，一起为大雁送去关心，齐读。
2．师：哪位好朋友也收到秋姑娘的关心？（青蛙）秋姑娘体醒要冬眠的青蛙注意什么？（盖好被子）你睡觉前，你的家人或者老师会跟你说什么？（快睡觉，盖好被子。）想一想，家人和老师为什么会这么跟你说？现在你知道秋姑娘为什么给青蛙写信了吗？是呀！秋姑娘也细心地提醒要冬眠的青蛙，别忘了盖上被子，谁想和秋姑娘一起送信？（生读）老师替青蛙谢谢你把秋姑娘的信送给了我（握手）。让我们一起读读这封信吧！冬眠的青蛙收到这封信，这个冬天，它一定能做个甜甜的梦。
3.师：还有谁收到秋姑娘的信？（小松鼠）为什么松鼠要在秋天准备过冬的食物？（冬天没食物。）如果她来不及准备充足的食物，它会怎样过冬？（冻，饿 又冷又饿）谁来帮忙快点提醒贪玩的松鼠？（生读）读的真好听，老师要感谢你的爸爸妈妈，给了你一副好嗓子，要是加上表情就更加生动活泼了，你再试试！森林里贪玩的松鼠只有一只吗？（很多）让我们给每位松鼠读读这封信，齐读。
4．师：看，山村的孩子也当起了邮递员，他把秋姑娘的关心传给了谁？（小树苗）山村孩子收到信后干了什么？（为小树苗裹上冬衣）请同学们看这幅图，小树苗的冬衣是什么? 生：稻草和麻绳 你看的真认真。为了让小树苗安全过冬，山村孩子可别忘了给它裹上冬衣。齐读。
5.秋姑娘写着写着，突然抬头一看，咦，树上的枫叶都到哪儿去了？。哈！（生接）让我们男女生合作读读，女生问，男生答。
6.树上的枫叶那么多，难道秋姑娘只写了四封信吗？她还会给谁写信？信上会写些什么？
7．刚才小朋友么跟着秋姑娘把信送了出去，让我们踏着秋姑娘的脚印，回头看看这些信。（填空，试背课文）
8.非常棒，通过回忆，我们知道秋姑娘给谁写了信呀？他们都是秋姑娘的？（好朋友）下面，让我们来学习一下好朋友的好字。（教学好）
三、作业
请同学们有感情地背诵课文给家人听。
