百分数的认识教案(北师大版)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“免费百分数的认识教案”。
百分数的认识教案（北师大版）
白沙小学
刘剑文
教学目标：
1.知识与技能：学生经历从实际生活中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。
2.过程与方法：通过探究、观察、比较、归纳等学习方法，理解分数与百分数的联系与区别。
3.情感、态度、价值观：学生感悟数学与日常生活是密切相关教学的，并适时地渗透思想教育。重难点：
重点：借助生活经验，通过生活实例来理解百分数的意义，掌握它的读法和写法，从而突出重点。
难点：结合生活实际理解百分数的意义。
课前准备：
师：多媒体课件、橡皮筋 生：搜集生活中的百分数
教学过程：
一：创设情景，生成问题 师：由魔术你会想到谁？ 生：刘谦。
介绍刘谦资料呈现：天才=99%的汗水+1%的灵感 关于百分数你想了解哪些知识？ 二：探索交流，解决问题
师：同学们，你们喜欢看篮球比赛吗?说到篮球就会让我们想到一个人，你们知道是谁吗？除了姚明，我国优秀的篮球运动员还有哪些？前不久，他们进行了一次比赛，你们猜谁会赢？
1：出示表格
师：请看数据，姚明投中了22个，易建联投中了43个。现在你们觉得姚明和易建联，谁投篮球更准？为什么？（不知道投球次数）
2：电脑继续呈现：
师：事实上，姚明投了25次，投中22次，易建联投了50次，投中43次，现在能不能比较姚明和易建联，谁投篮球更准？
3：两个人的比赛不过瘾，还有一位篮球高手王治郅也参加了他们的比赛。谁把王治郅的比赛成绩读一读。
师：同学们，现在我们有了投球次数，又有了投中次数，那能不能比较这三个人投球的最准？怎么比较呢？
师：易建联、姚明、王治郅，谁投的比率最高，谁投中的比率最低，能一眼看出来吗？（不能）怎么办？（通分）要通分必须找公分母，公分母是多少？（100）我们把他们都化成分母是100的分数。
现在你能一眼看出他们中，谁投中的比率最高？谁投中的比率最低？
88/100
表示什么？
85/100
表示什么？
86/100
又表示什么呢？
师：其实在日常生活中，为了便于统计、比较，我们把这些分数写成分母是100的分数。而百分数一般不写成分数。我们把一百分之八十八，写成百分数。先写分子88，然后再分子后面加上百分号。先写左上角的小圆圈，接着写中间的斜线，最后右下角的小圆圈。（学生书写百分号）总结：（板书）像52%、98.5%、100%......这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。
明确：百分数又叫百分比、百分率 三：巩固应用，内化提高
1：写一写，说一说（课件展示）2：说一说下面百分数表示的意义。（课件展示）3: 下面两个分数哪个可以写成“（）%”的形式（课件展示）4： 下面的说法对吗？（课件展示）
5：
读读写写（学生自己根据一段话自己写百分数，要求美观大方）6：说出下列成语中的百分数，并说出你是怎样理解的？
十全十美
十拿九稳
一箭双雕
白里挑一
%
100%的命中率
（百发百中）
生还的可能性只有10%（九死一生）四：课堂总结，赠送励语
用百分数说一句话，说一说自己对本节课的满意情况，并说一说本节课的收获…….师：关于百分数还有更多的知识等待着我们去探索，老师相信只要我们付出99%的汗水再加上1%的灵感就会有100%的收获！五：布置作业
板书设计：
百分数(百分比、百分率)
52%、98.5%、100%
一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。
明确：百分数又叫百分比、百分率
2014.10.18
