教案_遍发教案

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一. 作者简介

712-770, 58岁。原籍湖北襄阳,生于河南巩县。字子美,号少陵野老,是盛唐现实主义诗人。他的诗作被世人誉为“诗史”,他本人则被称为“诗圣”。唐肃宗时,官左拾遗。后入蜀,友人严武推荐他做剑南节度府参谋,加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。

杜甫出身官僚世家,自十三世祖杜预以下,几乎代代有人为官。其母系为唐代士族中的著名高门清河崔氏。这样的家庭给予了杜甫正统的儒家文化教养和务必要在仕途上有所作为的决心。唐代是重视诗歌的朝代,而且杜甫的祖父杜审言是武后朝中最著名的世人,家庭和社会的熏陶加深了他对诗歌的兴趣,常自称“诗是吾家事”(宗武生日)。因此,追求仕途事业和不朽的诗名,共同构成了杜甫的人生轨道。

杜甫一生经历坎坷,见证了唐代由盛转衰的过程,一般而言,将杜甫的经历和诗歌创作分为四个阶段。

第一,读书和漫游时期(35以前)。这一时期杜甫漫游吴越、齐赵,期间还与李白相识,同在梁、宋一代为豪侠之游。所谓“放荡齐赵间,裘马颇清狂”(壮游)就是对这一阶段的真实写照。第二,困局长安时期(35到44)。35岁左右,杜甫满怀信心的来到长安求取官职,但滞留十年却一再碰壁。并且在他来到长安后不久,因父亲的去世他的生活也因此变得艰困起来。为了求官不得不奔走于权贵门下,不断向皇帝献赋,向贵人投赠,过着“朝扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到处潜悲辛”的生活,最后才得到右卫率府胄曹参军(主要是看守兵甲仗器,库府锁匙的小官)的职位。这期间他写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名,标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。

第三,为官时期(44到48)。安史之乱爆发,杜甫投奔驻守于凤翔的肃宗,中途为叛军俘获押往长安。听到官军一再败退的消息,写成《月夜》、《春望》、《哀江头》等诗。后来他潜逃到凤翔行在,做左拾遗。由于忠言直谏,上书为宰相房琯事被贬华州司功参军(房琯善慷慨陈词,为典型的知识分子,但不切实际,与叛军战,采用春秋阵法,结果大败,肃宗问罪。杜甫始为左拾遗,上书言房琯无罪,肃宗怒,欲问罪,幸得脱)。其后,他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来,成为他不朽的作品,即“三吏”、“三别”。第四,西南漂泊时期(48到58)。随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒,杜甫弃官,携家人随人民逃难,经秦州、同谷等地,到了成都,过了一段比较安定的生活。严武入朝,蜀中军阀作乱,他漂流到梓州、阆州。后严武为剑南节度使摄成都,杜甫投往严武处,严武死,他再度飘泊,在夔州住两年,继又漂泊到湖北、湖南一带,病死在衡州湘江上。这时期,其作品有《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《登高》、《登岳阳楼》等大量名作。其中最为著名的诗句为:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。” 而《登高》中的:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”更是千古绝唱。二. 作品简介

(一)《秋兴八首》

《秋兴》八首是公元766年(大历元年)杜甫55岁旅居夔州时的作品。它是八首命意蝉联、结构严密、抒情深挚的一组七言律诗,体现了诗人晚年的思想感情和艺术成就。被誉为是他七律中的“裘领”,是“一生心神结聚之作”(见《唐宋诗醇》)。其中第一首为领起之作,“八诗之纲领也”。其气概和风韵堪称压卷,情感和基调统领八诗。这组诗,前人评论较多,其中以王右仲《杜臆》的意见最为妥切。他说:“秋兴八首,以第一首起兴,而后七首俱发中怀;或承上,或起下,或互相发,或遥相应,总是一篇文字„„”可见八首诗,章法缜密严整,脉络分明,不宜拆开,亦不可颠倒。

(二)写作背景

安史之乱之后杜甫经历一波三折,追随唐肃宗、遇*而辗转流亡。759年弃官,漂泊客居于秦州、四川。因西川节度使严武去世,于764年离开成都,欲尽快出峡东归,未料又在夔州一带滞留两年。

当时安史之乱虽然结束,但李唐王朝仍然面临北方军阀重新割据的危险,另外,唐朝与吐蕃在剑南川西的战争也接连不断,《秋兴八首》就是在这样国家仍然动荡不安,诗人依旧客居他乡的社会背景写成的。

居夔期间,他生活虽然较为安定优裕,但健康状况却越来越差。糖尿病、肺结核、风湿关节炎等,已折磨得他痛苦不堪,终日与药囊形影不离。他耳聋牙落,视力大衰。“晒药安垂老,应门试小童。亦知行不逮,苦恨耳多聋。”(《独坐二首》)诗人晚年多病,知交零落,壮志难酬,心境非常寂寞、抑郁。当此秋风萧飒之时,不免触景生情,感发诗兴,写成这一组七律,故曰《秋兴》。

居夔一年零九个月,成诗430余首,占现存杜诗1400余首的近1/3。在艺术上,他的《秋兴八首》、《咏怀古迹五首》、《观公孙大娘子弟剑器行》、《登高》等,使我国的七律诗体成熟并臻于至善。三. 作品赏析

(一)导入

兴:情怀。此解作动词:感兴(感物寄兴)。这里的“兴”也就正如《诗经》里的“兴”:先言他物以引起所咏之词也。

秋兴:即因秋感兴,是借秋天的景色感物抒怀之意。

律诗:律诗分为五言和七言,依次称首联、颔联、颈联、尾联。每联两句,上句称出句,下句称对句。中间两联须对仗。有严格的声律要求:第二、四、六、八句押韵(首句可押可不押),一韵到底。节拍为“二二二一”,也可根据意义有一些变化,为“二二一二”。

意象:玉露

枫林

巫山

巫峡

波浪

风云

丛菊

他日泪

孤舟

寒衣

刀尺

白帝城

暮砧

意境:营造了衰败、萧瑟、凄凉、黯淡、阴沉又动荡不安的意境。

(二)理解词语

1.玉露,是白露,是秋天的白露,问:玉露是早上的事物,而且我们学过《暮江吟》“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红,可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”,这里应该是很美好的,为什么会出现在这里?

明确:玉露这里是朝露的意象,朝露生命极短,而作者此时也已50有余,人生之秋也已到来,生命也即将结束;而玉露,是秋天的白露,秋又勾人乡思,且作者寓居夔州,思乡之情顿生。

2.枫树林,秋天的枫树应该是红红火火的,杜牧不是说“霜叶红于二月花”吗?而且红叶也是暖色调,那么这里用枫树林,是否与诗歌的感情基调相悖呢? 明确:不相悖,秋天枫叶的红是一种暗红、缺乏生命气息的红;再联系作者的经历,他经历了盛唐的恢宏,转而又由盛而衰,盛唐走向衰亡,那这种火红,暗指盛唐曾经的辉煌。“凋伤”意指安史之乱后,唐朝的衰败。

(三)翻译全诗

白露凋伤了漫山遍野的枫林,秋色已经很深,巫山巫峡呈现出一片萧森景象。峡中的江水波涛汹涌,波浪滔天;塞上的风云阴沉密布,仿佛和地面贴近。秋菊两度盛开,使我再次洒下往日流过的眼泪;一叶孤舟靠岸系绳,始终都牵动着我的故园之思。

深秋季节处处都在为游子征夫赶制寒衣,暮色中高高的白帝城传来急匆匆捣衣的声音。

问题:哪个诗句最能表明诗人感情? 丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。(诗眼)

(四)讲解全诗

1.首联开门见山,抒情写景,感情强烈。直接点明了时节、地点,描绘出具有浓重感伤色彩的秋色、秋气,奠定全诗悲凉的基调。

“玉露凋伤枫树林”这一句,在凄凉之中又有一种艳丽的感觉。因为“玉露”有白色的暗示,白是一种冷色;“枫树林”有红色的暗示,红是一种暖色, 在悲哀中藏有热烈。这两种颜色的强烈对比,就更增强了“凋伤”这个词给人的感觉。提问:大家有没有注意“凋伤”中的这个“伤”字。把“伤”换成“凋落”的“落”字好不好?这两个字换一下会不会有不一样的感觉出来?

明确:只有人才会感到悲伤,诗人这样写就赋予了玉露、枫树林以生命。就好像玉露、枫树林与自己的情感产生了共鸣一样。诗人自己思念故乡,感到悲伤,好像玉露、枫树林也是有了同样的情感。

“巫山巫峡气萧森”这是从夔州东望之所见,点出了他现在是身在夔州。“巫山” 上到长江两岸的高山;“巫峡” 下到深谷之间长江的流水。这虽然只是两个地名,但其中有一种包罗一切的“张力”:从高处到低处,从天到地,从山到水,眼前所有的一切都已经被萧森的秋意笼罩无余了。先给你一个整体的广角镜头,定下了一个整体大气候的基调,然后再具体来表现它是怎样的萧条和肃杀。2.问题: 颔联营造了怎样的意境氛围?

颔联分写上下。下:明写波浪连天,暗喻时局动荡和心潮翻卷; 上:风云接地,象征国运暗淡和心情沉闷。合而为一,将“气萧森”具体化。前两联气氛感伤,气象阔大。

3.颈联转而由景生情,抒发感慨。“丛菊两开”,指离蜀历经了两秋;“孤舟一系”,指眼下旅途的漂零。而“他日泪”则生悲情于从前,“故园心”则托相思于万里。倾诉思乡衷曲,以“丛菊两开”、“孤舟一系”的图景,现出思乡之情的深沉浓烈和欲归不得的无奈与凄伤,章法上,“丛菊”暗承首联“玉露凋伤枫树林”所隐示的季节特征,“孤舟一系”则由颔联“江间波浪兼天涌”生发二处(因波涛险恶,不能顺流东下回归长安),呼应巧妙而针线绵密。

提问:诗人为什么不选择“残菊”而选“丛菊”呢?我觉得应该把“丛菊”改成“残菊”,你以为呢?说说看,要讲出理由的。

明确:菊花开得这么茂盛,相较于诗人的身世飘零,就显示出他的凄苦之感。而且“感时花溅泪”,花得这么茂盛,在诗人的眼中却是在掉眼泪的,形成一种鲜明的对比,更能体现出诗人一种心境。而且白露时节,菊花是开得十分茂盛的。提问:哪个字特别能体现出他急切地想回家? 明确:“系”。这里的“系”有双重含义,虽然这里说“系”的是舟,但实际上这个“系”牵念的是自己的“故园”。也就是说,自己的“心”牵念的是“故园”,而能让自己回家的舟却是“系”在岸边,舟在此,心在故乡,形成了一种反差。4.尾联写秋风里,一片捣衣声的环境、气氛,含游子无家可归之惆怅凄凉,紧承上文之“故园心”,又暗扣题目,绾结全诗。(1)情景交融

粗略看来,本诗的首联、颔联、尾联写景,颈联抒情。其实,全诗自始至终,情景两首互为依托、互相生发,融会一体,密不可分。如首联,枫树为秋露侵蚀伤残的景象,感发或者说是寄寓了作者在垂暮之年依然遭受凄风苦雨吹打得老大伤悲;而充塞于巫山巫峡的萧森秋气,则似乎是充溢于诗人心头的郁闷的象征或形象展示。又如颔联描绘江间波浪、塞上风云,作者既生动的表现出他们“兼天涌”,“接地阴”的外貌特征,又有意的强调了其动荡不安和阴晦不明,及诗人自身的惊魂不定和忧思不散。再如颈联书写思乡之情,同样是藉托“丛菊两开”“孤舟一系”的图景来生动的显现令人唏嘘悱恻的“故园心”。即便是最后两句,貌似纯粹写景,实则苍凉的暮色秋声,使人隐约感受到仿佛就是诗人阴沉苍凉的心情。整首诗既因物感兴,使情思有所附丽;又因即景寄怀,使景物有了生命。情因景生,景因情而活,情因景而显,景因情而深。真正达到了情景交融的境界。

(2).语言练达

杜甫十分注重诗歌语言的锤炼,曾表示过“语不惊人死不休”的意愿。“兼”“接”二字,即极为练达而传神。颈联:上句之“两开”,既前应“丛菊”,表明客居夔州已两度春秋;又下启“泪”字,暗示两年之中时时都向东归故园,然而新院始终无法实现,每见菊花开绽就潸然落泪。不仅如此,上、下两句还互文见义:“丛菊两开”谓花开有时,“孤舟一系”伤归乡无期;“两开”见出时光流走,“一系”见出人迹淹留;“他日泪”是果,“故园心”是因„„两句诗词语平易而涵蕴丰厚,句法奇异而旨意错综。对偶工稳而文气流荡,笔墨老成,炉火纯青。(3).沉郁顿挫

(五)思想情感 四.作业布置

1.就本诗的任一方面写一篇鉴赏短文

2.选择另外七首诗之一进行赏析,字数不限,内容不限,【参考资料】

周甸曰:江涛在地而曰“兼天”,风云在天而曰“接地”,见汹涌阴晦,触目天地间,无不可兴感也。屠隆曰:杜老《秋兴》诸篇,托意深远,如“江间”“塞上”二语,不大悲壮乎?范梈曰:作诗实字多则健,虚字多则弱,如杜诗“丛菊”“孤舟”一联,此等语亦何尝不健?蒋一葵曰:

五、六不独?“两开”“一系”为佳,又感时溅泪,恨别惊心之况。末句掉下一声,中寓千声万声。(明•周敬等《唐诗选买会通评林》)

若谓玉树调令,枫林叶映,随志士之所增悲,亦幽人之所寄托。奈何流滞巫山巫峡,而举目江间,但涌兼天之波浪;凝眸塞上,惟阴接地之风云,真可谓可痛可悲,使人心尽气绝。(清•金人瑞《杜诗解》)

钱谦益曰:首篇颔联悲壮,颈联凄紧,以节则杪秋,以地则高城,以时则薄暮,刀尺苦寒,急砧促别,末句标举兴会,略有五重,所谓嵯峨萧瑟,真不可言。(清•高宗弘历敕编《唐宋诗醇》)。

1循环往复的抒情方法、寓情于景的写作手法

2七律即七言律诗的简称,每首八句,每句七字,共56字。一般逢偶句押平声韵(第一句可押可不押),一韵到底,中间不换韵。3颔联和颈联必须对仗,首联和尾联可对可不对。

4押韵是在诗文中把同韵字放在不同诗文的相同位置上,一般放于句尾,故称韵脚。

韵脚为林、森、阴、心、砧

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