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中班科学课教案——《土壤大探秘》
执教者： 班级： 时间： 活动目标：
1.感知了解土壤有多种颜色，有干湿和硬软之分，里面有水、空气、腐烂物等成分。
2.尝试用小实验的方式探究土壤特点，知道土的人类的作用。
3.乐意参与活动，萌发珍惜土地的感情。
活动准备：
教师资源：挂图、、土壤1份（内有一份树叶、树根等）；大盘子1个（里面有干、湿的土壤）；
活动过程：
1.看一看、捏一捏、想一想，探究干湿的区别。
（1）教师：你们知道这是什么吗？它是什么颜色的？除了黑色的土，你还看见过什么颜色的土？猜猜它是软的还是硬的？
（2）教师：请你们来捏一捏土壤，感受一下有什么感觉。
（3）教师：什么样的土壤是软的什么样的土壤是硬的？
（4）教师：土壤有多种颜色，它们有的是干土，有的是湿土，软硬程度也不一样。
2.出示挂图，引导幼儿通过观察土壤剖面图和小实验，了解土壤对动植物生长的作用。
（1）教师：土壤对上面的世界是什么样的？
（2）教师：可以种植植物、花草树木、庄稼……还有许多美丽的建筑。
（3）土壤里面有什么？
（4）教师：有许多小生物在这里生活，有蚯蚓、蛇、青蛙……
（5）教师：土壤里面的小动物要呼吸空气的，为什么它们能在这里生存怩？
3、活动延伸：
收集不同的泥土种植植物
