Excel中的函数应用教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“excel函数的使用教案”。
Excel中的函数应用
教学目的：
1．理解Excel中函数的概念；
2．以实际工作中的应用为例子，分析，掌握使用函数处理数据，并完成一定的数据处理任务；
3．提高分析问题的能力，培养自主学习的意识
教学重点：
“插入函数”的使用
教学难点：
借助“搜索函数”，对话窗口中的提示语
教学方法：
任务驱动，观察分析，通过实践掌握，发现问题，协助学习
教学内容和过程：
一． 复习导入
上节课我们学习了Excel中的公式，我们知道要使用好公式，需要掌握它的两个要点：
1．公式通常都以“＝”开始，“＝”是公式的标记
2．公式表达的是一种计算关系，而不是一个具体的数值。输入公式后，单元格中显示的是公式的计算结果，而公式本身则在编辑栏中显示
上节课，有同学对我说，这公式的功能也太简单了吧。是的，公式的数据处理能力十分有限，比如我们想统计出一个班在这次考试中成绩不超过60分的人数，运用上节课我们所学的公式只是就很难完成。为此，Excel又提供了大量的函数，极大地丰富，提高了公式的作用，使我们解决问题可以更简单。这节课我们就来学习函数的有关知识。二． 教学内容 1．函数的基本概念
函数是一些预定义了的计算关系，可以将参数按特定的顺序或者结构进行计算。
在公式中计算关系是我们自己定义的，而函数给我们提供了大量的已定义好的计算关系，我们只需要根据不同的处理目的去选择，提供参数去套用就可以了。我们先来分析一下函数: 一个完整的函数包括函数名和参数的两大部分，例如：
函数名表示函数的计算关系，例如SUM表示函数对单元格或单元格区域进行加法运算。参数是在函数中参与计算的数值。
2．函数的输入
在Excel中如何使用函数呢？
单击需要输入函数的单元格，如图所示，单击单元格C1，出现编辑栏
图1 单元格编辑
单击编辑栏中“编辑公式”按钮，将会在编辑栏下面出现一个“公式选项板”，此时“名称”框将变成“函数”按钮，如图2所示。
图2 公式选项板
单击“函数”按钮右端的箭头，打开函数列表框，从中选择所需的函数；
图3 函数列表框
当选中所需的函数后，Excel 2000将打开“公式选项板”。用户可以在这个选项板中输入函数的参数，当输入完参数后，在“公式选项板”中还将显示函数计算的结果；
单击“确定”按钮，即可完成函数的输入；
如果列表中没有所需的函数，可以单击“其它函数”选项，打开“粘贴函数”对话框，用户可以从中选择所需的函数，然后单击“确定”按钮返回到“公式选项板”对话框。
在了解了函数的基本知识及使用方法后，请跟随笔者一起寻找Excel提供的各种函数。您可以通过单击插入栏中的“函数”看到所有的函数。
图4 粘贴函数列表
为进一步提高同学们的运用能力我们再来看一个复杂一点的例子。
3．举例分析
• 案例名称：综合分析某班学生成绩
• 基本任务：总分求和、平均分、排序、名次、最高分、最低分、不及格人数、自动筛选、条件格式、及格率、模板等。• 需要的知识点：表的建立、单元格合并及输入、数据填充、公式、排序、自动筛选、相关函数的选择与应用、条件格式、格式化工作表、模板建立的方法
案例基本要求完成结果（如图）：
应用能力拓展一：学号要求保留前置0的应用：先输入西文单引号，然后输入含前置0的学号
不需前置0 保留前置0
应用能力拓展二：单元格中分数数据等的输入方法
应用能力拓展三：在保证学号次序不乱的情况下，排出学生名次的应用
解决应用能力拓展三需用的知识点：
函数：Rank(Number，Ref，Order)含义：
1、Number：要排位学生的单元格名称
2、Ref ：排序范围（绝对引用）。注意：Ref 中的非数值型参数将被忽略
3、Order：一数字，指明排位的方式。如果为 0 或省略，ref按降序进行排位。如不为零，ref按升序进行排位。
演示思考：如按总分排序时，两学生总分一致时，如何利用函数解决名次问题。（参考助学课件相关知识点）
应用能力拓展四：成绩分数段人数统计的方法
问题：Excel中没有提供解决此类问题的函数。
如何解决：在实际工作中，一般利用现有函数从数学角度解决此一类问题。思路：如本例要求出80分到90分之间的某学科人数，可利用COUNTIF函数求出80分以上人数减去利用同一函数求出的90分以上人数，即为80分到90之间的某学科人数，公式如下(如计算机基础）：
＝countif(c4:c9,”>=80”)-countif(c4:c9,”>90”)
应用能力拓展五：建立模板
模板的作用：重复使用，提高效率。模板文件与普通Excel文件的区别：
1、文件后缀：
普通Excel文件后缀：.xls 模板文件后缀：.xlt2、保存后的图标： 普通Excel文件图标：
模板文件图标：
通过本案例应掌握的知识点:
1、分数、含前置0的序号输入等
2、排序
3、条件格式
4、自动筛选
5、rank()、countif()、max()、min()函数的应用
6、函数的灵活应用
7、模板的建立 三． 作业
理论作业：《全真案例》P146—P149 有关函数、自动筛选、排序、条件格式的相关选择题、填空题作业。
实践作业：《全真案例》第四章案例一及第9章案例 四． 辅导，总结
可能存在的问题：在输入函数的过程中使用了中文标点符号。
本案例表格处理技能可广泛应用于（或解决）财务、税收、统计、教育、计划、库房、零售等行业的一些实际工作，希望同学们能以点带面，在实际工作中灵活应用。
Excel中的函数应用
（教案）
温
畈
兰州职业技术学院
