三位数乘一位数复习教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三位数乘一位数复习”。
三位数乘一位数复习
教学目标:
1、通过复习，使学生掌握一个数乘整
十、整百、整千数的口算，掌握三位数乘一位数的笔算方法，会用简便灵活的方法计算乘数中有0和乘数末尾有0的乘法。
2、通过对一个数乘一位数的乘法计算的整理和复习，使所学的知识条理化、系统化，提高计算的熟练程度。
3、创设情境激发学生学习兴趣，培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。教学重点： 对各知识点的知识的整理与复习。教学难点： 如何有序整理知识 教学方法：练习、讨论 教学过程：
一．小组交流，整理知识
1．师：昨天老师布置同学们回家对三位数乘一位数的乘法进行整理和复习，现在给大家一段时间，把整理的结果在小组内互相交流一下，小组长作好记录。学生互相交流，小组长作好记录。2．小组汇报，全班交流。（1）笔算乘法。（2）估算和口算。出示：399×5
师：是几位数乘几位数的乘法？（板书：三位数乘一位数的复习）师：它的积大约是多少？
结合学生的回答问：除了这种情况，还有什么地方可以用估算？（去买东西时要先估一估带多少钱、笔算前可先估一估答案大约得多少、、、、、、）
师：我发现同学们估算时很快，那是因为我们把大的这个数看成了整十整百数来算，它也是口算的一种。
师：请你用你所学的知识动动脑，下面的题目计算时采用什么计算方法比较合适。（课件出示题目）
1、选择合适的算法。○课件出示：
（1）小礼盒499个，每个4元，一共需要多少元？（2）卡通画册每本3元，买200本花了多少元？（3）每千克糖果7元，买88千克糖果大约需要多少元？（4）买了902部玩具手机，每部3元，共花了多少元？（5）每个漂亮笔筒9元，490个需要多少元？
师：你能马上列出这几个问题的算式吗？再想想计算时采用什么计算方法比较合适。（1）499×4（2）200×
3（3）88×7（4）902×3（5）490×9 结合学生的回答电脑出示板书： 口算：（2）200×3 估算：（3）88×7 笔算：（1）499×4（4）902×3（5）490×92、复习口算 ○(1)这道题等于多少，你是怎么想的？(2)再出示2道口算，指名答并出示相应的话： 2533×1：1和任何数相乘都得原数。549×0：0和任何数相乘都得0。
3、复习估算 ○88×7你是怎样估的？
4、复习笔算 ○师：这些算式的乘数有什么不同？（乘数中没有0；乘数中间和末尾有0）。（1）独立完成笔算。指名板书。（2）指名讲算法
师：谁来当小老师，给大家讲讲这题是怎样算的?计算时要注意什么？
出示：笔算时，要从多位数的（个位）乘起。要用一位数乘多位数的（每位）数，要哪一位上的积满(几十)，就要前一位(进几)。
902×3：出示：计算有中间有零的乘法时，0不能漏乘，当个位积不满十时，所乘积的十位上要写（0）
490×9：出示：用简便方法计算时，一位数应该与多位数（0）前面的那个数字对齐，用一位数去乘0前面的数，再看多位数末尾有（几）个0，就在乘得的数的末尾添写（几个0）。
二、练习巩固1、198名同学去夏令营，其中一个游戏项目是冲浪，每人9元，老师共要付多少元才能让全体队员玩这个项目。
2、下面各题，对的打“√”，错的打“×”，并订正。4 0 38 03 4
× 3
× 7
×
———— ————— ——————2 93 66 0 6（）
（）
（）
3、把正确答案的字母填在（）里。
（1）、每支钢笔5元，买89支500元够吗？（）A、够
B、不够
（2）、7500×4积的末尾有（）个零。
A、2B、3C、4（3）、4+5+6+7+8×0得
（）
A、2
2B、0
C、30（4）、一个三位数乘8，所得的积可能是（）位数。
A、三 B、四 C、三或四
3、连线题
290×8
162 81×
2315 105×1500 300×2320 师：你为什么能做得又对又快，有什么好方法吗？ 生：可以用估算的方法。指名说说怎样估4、983+984+985+986+984＝（）×（）＝（）
四、小结与质疑
师：刚才同学们表现得真不错，你有什么收获？谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。笔算时要注意什么？哪些地方是最容易错的，你想提醒同学们注意哪些地方？
五、作业：
教学反思：
