中华美德代代传班会教案_传承中华美德班队会

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中华美德代代传班会教案

1、请说出下面三个历史故事中蕴含了哪些传统美德? 公元前100年,中郎将苏武奉命出使匈奴,因匈奴内部的政变而受牵连,汉朝使节全部被囚禁。匈奴又采取各种手段,迫苏武就范未成,匈奴单于将苏武流放至荒无人烟的北海牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食,面对南方,怀念祖国,强烈的爱国信念,使他顽强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相伴19年,始终不辱汉使气节。公元前81年, 因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临大节而不辱,经磨难而不屈,坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。

战国时,廉颇为赵国大将,蔺相如后来居上,廉颇不服,想羞辱蔺相如,蔺相如为了赵国的利益,处处退让。“廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。秦朝的商鞅,“徙木为信”,“谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”,人们都表示怀疑,这时,一个年轻人将所立之木搬到北城门,商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的信任,从而使变法得以成功。这些故事说明了什么?

我们中华民族在自己的发展历程中,在创造灿烂的中华文化的同时,也形成了代代相承的美德。(积淀了深厚的传统美德)

公民道德宣传日

9月20日设立“公民道德宣传日”,目的是促进公民道德素质和社会文明程度的提高,为全面建设小康社会奠定良好的思想道德基础。

我们青少年如何对待传统美德?

我们要继承中华传统美德、弘扬传统美德、践行传统美德,让传统美德世世代代发扬光大。课堂检测

1、某班召开关于中华民族传统美德的主题班会,下面是同学们收集的资料。你认为值得继承和发扬的有()

①小国寡民,老死不相往来

②责任之心责己,恕己之心恕人

③三军可以夺帅,匹夫不可夺志

④家事、国事、天下事、事事关心 A①②③

B②③④

C①③④

D①②④

2、下列选项中能体现艰苦奋斗传统美德的是()

A、一去二三里,烟村四五家

B、海内存知己,天涯若比邻

C、世上无难事,只要肯登攀

D、明月几时有,把酒问青天

3、下列属于中华代代传承的美德的有()①敬业乐群,公而忘私 ②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ③自强不息 ④艰苦奋斗 ⑤奋不顾身

A①②③

B①③④⑤

C ①②③④⑤

D②④⑤

4、下列典故没有体现中华传统美德的是()A、井底之蛙

B、苏武牧羊 C、负荆请罪

D、卧薪尝胆

5、不能体现传统美德的词句有()

A、有志者事竟成B、天下兴亡,匹夫有责

C、人不为己,天诛地灭D、绳锯木断,水滴石穿

6、中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国,下列选项中,能体现源远流长的中国传统文化中极其珍贵的精神财富的是:()①人不为己,天诛地灭

②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ③天下兴亡,匹夫有责

④富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 A、① ②

B、① ② ④ C、① ② ③

D、② ③ ④ 知识拓展:

下面的名句名言分别体现了中华民族的哪些传统美德 ?

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》

人而无信,不知其可也。——《论语·为政》

知耻近乎勇。——《礼记·中庸》

吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。——《论语·卫灵公》

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记·中庸》 结束语:

中华五千年,美德代代传。先辈树榜样,后人记心田。从小立大志,爱国要当先。学习要勤奋,惜时分秒间。做人明道理,对己要求严。敬师孝父母,礼貌要周全。诚实讲友爱,助人心中甜。生活须俭朴,不比吃和穿。人人齐努力,争当好少年。

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