6牙齿教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“6我们的爱牙日教案”。
6、认识牙齿，保护牙齿
【教学目的】
1.指导学生了解牙齿的作用。
2.使学生初步认识乳牙、恒牙及相关知识。
3.指导学生掌握正确的刷牙方法，培养学生良好的用牙卫生习惯。
4、懂得保护牙齿的意义，了解保护牙齿的方法。【教学重点】
了解保护牙齿的方法，指导学生掌握正确的刷牙方法，培养学生良好的用牙卫生习惯。
【教学准备】
1.教师准备：牙齿模型、牙刷、教学课件。2.学生准备：小镜子、牙刷。【教学过程】
一：谜语激趣，导入新课
1.师：先请大家一起猜一个谜语：“兄弟生来白，队伍排两排。嚼饭又切菜，活儿干得快。你若猜不出，张口它就来”猜一猜，这是什么？
2.师：对，这就是牙齿。今天我们就来学习第六课《认识牙齿，保护牙齿》。（板书课题）
二：探究牙齿的作用
1.师：我们每个人都希望自己拥有一口健康的牙齿。那有谁能说出健康的牙齿在我们的生活中起什么作用呢？
2.学生结合自己的生活经验举例说明。（如：牙齿能帮助我们咀嚼食物；牙齿能帮助我们发音；健康整洁的牙齿能使我们看上去更健康精神„„）3.师：看来，牙齿的作用可真大啊！
三：认识牙齿
1.师：请同学们看看书，然后来回答几个问题。
2、课件出示题目，学生回答。人的一生长几次牙？
第一次长出的牙齿叫什么牙? 第二次长出的牙齿叫什么牙?
乳牙脱落以后能不能长出新牙齿?
恒牙脱落以后能不能长出新牙齿?。
3、课件出示乳牙、恒牙，了解相关知识。
（牙在出生后6-7个月开始长出的牙叫乳牙。两岁半左右长齐。20颗。恒牙是换完牙后长出的牙齿，共32颗）4.恒牙的分类。
（1）弄清恒牙共分尖牙、切牙、磨牙三类。（板书）
（2）体验活动 咬苹果 嚼花生米看看三种牙齿都有什么功能。注意事项：
4人为一组，组员操作，组长记录。操作前要用湿巾擦干净双手。
不要随地扔垃圾，保持桌面和地面的卫生。维持好操作时的纪律。（3）学生回答，教师板书。切牙：把食物切成块。尖牙：撕碎食物。磨牙：磨碎食物
四、学会刷牙
1、课件出示洁白的牙齿，引导学生说出刷牙才能保持一口洁白、健康的牙齿。同学们刚才说了刷牙才能保持牙齿的洁白和健康，现在我们来听一听大家都喜爱的《刷牙歌》放松一下。
3、大家看了刷牙歌，知道了不少刷牙的知识，现在老师给大家放一段正确的刷牙视频。看完后，老师要请同学站起来说一说刷牙的正确方法是什么。师生共同总结。
（刷上牙时，顺着齿缝从上往下刷；刷下牙时，顺着齿缝从下往上刷；先刷牙外面，后刷牙里面，再刷咬合面）
5、请几为同学到台上来示范一下。
五、预防牙齿疾病
1、预防牙齿生病除了刷牙，还有什么好办法呢？
2、学生回答，教师讲解小结，出示课件。
牙齿早晚正确刷。使用含氟牙膏。使用儿童保健牙刷。健康饮食少吃糖 定期检查牙齿
六、总结，结束课堂。
1、说一说今天，你学到了什么？
2师总结：同学们，每天刷牙是我们生活中的一件平常事，爱护好牙齿更是我们生活中一件重要的事情。希望大家通过今天的学习，能够用正确的刷牙方法刷牙，并且早晚刷牙，老师希望每次见到你们的时候，除了看到一张阳光灿烂的笑脸外，还能看到一口洁白整齐的牙齿。
