会爆炸的苹果 原创教案1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班语言会爆炸的苹果”。
会爆炸的苹果（童话欣赏）
活动意图：
在一次活动成功的基础，我选择了本次活动的内容。“会爆炸的苹果”是一个有趣而富有教育价值的故事。故事围绕小猪种苹果、狐狸想用假苹果去骗小猪的真苹果、小鸟着急并来帮助小猪等一系列情节来开展，告诫幼儿要做个勤劳善良还又爱劳动的好孩子，不要好逸恶劳、骗取他人的劳动果实。作品中三个人物角色刻画得生动形象，小猪勤劳善良、爱劳动；狐狸好吃懒做不诚实、奸诈；小鸟好动、灵巧。人物的刻画很易于幼儿理解，故事没有结尾，而是采用提问的方式让幼儿自己去设想最后的结局。这样有助于激发幼儿动脑筋思考的能力。通过完整的故事教学，还能丰富幼儿的知识，发展幼儿的想象力，活跃幼儿的思维。活动目标：
1.理解童话的情节，知道小猪勤劳、憨厚，狐狸狡猾、懒惰。2.知道通过劳动才能获得自己想要的东西。
3.在感知理解作品的基础上积极的思考，大胆的设想，并能在集体面前积极的表达自己的想法。活动准备：
1.知识准备：户外活动时，鼓励幼儿大胆创造气球的玩法，引导幼儿发现气球会爆炸。
2.做两颗苹果树，一颗挂真苹果，另一颗挂气球。3.狐狸、小猪、小鸟的形象图片及头饰。活动过程：
1.根据道具进行讨论，引发幼儿的兴趣，导出故事。
提问：“小朋友，猜一猜这是什么树？”（出示挂有气球的树）“小狐狸说它是苹果树，而且是一颗会爆炸的苹果树，这是怎么回事？我们就来听一听这个故事吧” 2.根据道具，教师有感情的完整地讲述故事。
提问：“故事的名字叫什么？谁种了一颗苹果树？苹果树长什么样？小狐狸看到苹果树怎样说的？小猪同意了吗？小狐狸想了一个什么样的坏主意？假的苹果树与真的苹果树哪里不一样？小猪怎么做的？狐狸怎么说的？你认为小猪会上狐狸的当吗？为什么？”
3.在理解故事内容的基础上，鼓励幼儿大胆想象创编揭穿狐狸骗局的方法，并组织幼儿进行情节表演。
提问：“如果你是小猪，你怎么知道狐狸的苹果是假的？你会怎么做？如果你是小鸟，你会怎样揭穿狐狸的骗局？”
教师对能说出好办法的幼儿给予肯定，鼓励引导幼儿根据自己的设想尝试进行情景表演。
4.将好的设想编加到故事中，教师和幼儿一起完整的讲故事。提问：“你喜欢故事里的谁？为什么？”
通过讨论引导幼儿懂得要做爱劳动的好孩子，不要好逸恶劳、骗取他人的劳动成果。
5.请幼儿完整地讲述故事，体验编故事的快乐。教师选择1-2个有趣的故事情节，连起来讲一遍故事，让幼儿感受构成故事情节发展的途径和方式。集体欣赏故事录音。
《会爆炸的苹果》课后反思：
《会爆炸的苹果》是一则童话故事，组织时，我没有先讲故事，而是让幼儿先看图片，根据图片猜测故事的内容和情节，然后让幼儿表达自己对图片的理解，这样有助于发挥幼儿的想象力和观察力。在关于“如何戳穿狐狸的骗局”的讨论中，幼儿们发表各自的看法，都表现的非常积极，在这样一种活动氛围中，幼儿能够找到自我，她们活动的自主性也充分的体现出来。
通过这次活动，我感到，要贯彻和体现《纲要》的精神，首先需要教师树立正确的儿童观，相信孩子，给孩子充分活动空间，给她们自由遐想的天地，让她们能够在欢乐中体验学习的乐趣；其次，还要突破陈规，勇于创新，这样才能真正实现教学改革。
