三年级综合实践活动下册教案_综合实践活动下册教案

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合实

(三年级下册)

群巴克镇阿勒赛村教学点

吐尔逊。沙木沙克

2014年2月26日

第一单元

家政篇------新疆特色饮品

课题:

1.奶茶

酸奶

教学目标: 让 同学们知道奶茶和酸奶是 新疆少数民族日常生活中必不可少的饮品。2.学会做奶茶方法。

重点与难点:养成习惯节约粮食。

教学准备:教科书,茶叶很奶锅,纯鲜奶。教育目标:认真学习,克服困难教育。

教学过程:导入新课

说一说你们最喜欢吃什么?

授新课

你们使用奶茶和酸奶没有?

牛奶,羊奶,马奶是新疆少数民族餐桌上必不可少的食物,因其营养丰富,易于吸收而深受人们的喜爱。维吾尔族,哈萨克族,蒙古,乌孜别克族,塔塔尔族,柯尔克孜等民族非常喜欢喝奶茶。

活动过程:1.准备好所需要的各种原料„„。2.取货砖茶„„.。3.在奶锅里加水„„

读文,明白自己该怎么做

3.交流:课文中讲述了哪些情况? 作业:你们怎么样节约粮食。

板书设计:

家政篇------新疆特色饮品: 1.课后反思:

奶茶

酸奶

家政篇-----我爱吃水果

课题:

2.消果皮

剥果皮

教学目标:记住消果皮剥果皮的方法。注意安全,知道水果为什么要消去果皮再吃。

难点与重点:知道水果为什么要消去果皮再吃。记住消果皮剥果皮的方法。

教学方法:指导法,鼓励发,讲解法。教育目标:安全教育。

教学工具:果子,水果刀,砧板。教学过程:

一:导入新课

说一说水果为什么要消去果皮再吃?

二:授新课

你们能了解自己住的地方吗?

说一说新疆的地形、闻名的瓜果情况。

新疆的地形特点“三山夹;两盆”。“三山”是阿尔泰山、天山和昆仑山。“两盆”是准噶尔盆地和塔里木盆地。

天山在中部、把新疆南北两半、南部是塔里木盆地、北部是准噶尔盆地。

新疆各地特产

吐鲁番土特产:葡萄干、哈密瓜、鲜葡萄

哈 密:哈密瓜、大红枣

.库尔勒:库尔勒香梨、番茄酱、博湖鱼、辣椒

库 车 土特产:库车腰刀、羊羔皮、杏、龟兹乐舞、巴旦木、小白杏

阿图什土特产:民族式壁挂、刺绣、绣花服装、无花果、甜瓜、杏、果脯

喀 什 土特产:维吾尔花帽、英吉沙小刀、维吾尔乐器、巴旦木、杏脯、石榴、无花果、伽师瓜、和 田 土特产:地毯、和田玉、玉雕、艾德莱斯绸、薄皮核桃

石河子土特产:纯毛毛毯、壁挂毯、瓜果脯

伊 犁 土特产:沙木沙克小刀、真牛皮靴鞋、苹果、蜂蜜、蟠桃、贝母、阿魏、伊犁鲟鱼、新疆细毛羊、伊犁“天马” 伊犁马、伊犁薰衣草

阿克苏土特产:糖心苹果、阿勒泰土特产:珠宝工艺制品、毛皮类制品、根雕

博乐:新疆北鲵

精河:枸杞子

总结:在老师的指导下学习消果皮,剥果皮的方法。注意安全。

作业:你说一说自己住的地方的特产。

板书设计:

家政篇-----我爱吃水果

2.消果皮

剥果皮 课后反思:

第三单元

人文 · 社会

课题:

3.课间小游戏调查 教学目标:知道怎么样玩课间的小游戏。难点与重点:关注自己的课间时间。教学过程:

一:导入新课

你们平时课间玩怎么样的小游戏?

二:授新课

先每个同学说一说课间自己最喜欢玩的小游戏。

参考主题:

1. 我知道的课间小游戏。2. 我喜欢的课间小游戏。3. 课间游戏种类。

4. 几种课间小游戏的玩法介绍。

活动方式:

调查访问、实地观察、小组合作。

课间游戏的主要种类是:编手链、扳手腕、丢沙包、挂花架、跳皮筋摸瞎子、跳绳、踢毽子等等。

去操场玩一玩。

作业:好好学各种的课间小游戏。

板书设计:3.课间小游戏调查

课后反思:

课题:

3.课间小游戏调查 教学目标:知道课间小游戏对我们的影响。难点与重点:关注自己的课间时间。教学过程:

一:导入新课

你们课间小游戏怎么样玩的最快乐?

二:授新课

去操场玩好玩的之中小游戏。

参考主题:

1.传统的课间小游戏调查。2.课间小游戏对我们的影响调查。

一块儿了解下面的情况、小游戏喜欢玩的同学举手。

活动方式:

调查访问、实地观察、小组合作。1.课间你喜欢做什么?

()

A:玩游戏

B: 看书

C: 写作业

D: 聊天 2.你喜欢在什么地方玩游戏?()A:教室里

B: 走廊里

C: 操场

D: 植物园 3.你喜欢什么游戏?()

A:休闲游戏B: 益智游戏C: 体育游戏

D: 都不喜欢 4.你一般和谁一起做游戏?()

A:老师

B: 同学

C: 自己一个人

5.请在你喜欢的游戏的后面打钩、可以多选。如果都不喜欢、也可以在空白写出自己的喜欢的小游戏。

丢沙包()、跳皮筋()、扳手腕()、跳跳绳()、编织()、踢毽子()、滚铁环()、玩赛车()、玩魔方()、拼图()、万魔尺()、滑轮滑()、打篮球(折纸()、玩溜溜球()、打乒乓球()。

作业:每个人学好我种的课间小游戏。

板书设计:3.课间小游戏调查

课后反思:)、踢足球()、

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