《小树叶你别哭》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小树叶你别哭”。
小树叶你别哭
目标：
1、懂得注意别人的情绪，并给予适当的关心与帮助
2、喜欢用肢体动作表演故事
3、理解故事内容
准备：小树叶、小兔子、小瓢虫、小蚂蚁胸卡 过程：
1、边看图边讲述故事）（幼儿——边做动作边说各自说出的话）
（边讲老师还要有动作）呜呜~小朋友们听，什么声音？（拿出小树叶的胸卡）是谁呀？（小树叶）哦，原来小树叶在哭，那我们来看看他为什么哭呢？
秋天来了，吹得小树叶们都变黄了，秋风轻轻一吹，一片小树叶就离开了大树妈妈，飘呀飘，（“小树叶是怎么飘得，所有小朋友做做看”各种小朋友都有不同的飘树叶的动作，那老师就选这种）飘到了草地上，小树叶东瞧瞧，西看看“哎呀，妈妈不见了”小树叶伤心的哭了。（教师做哭的动作）（小树叶怎么啦？幼儿“哭了”，怎么哭的，小朋友做给我看看）这时一只小蚂蚁轻轻的走过说：“小树叶，你别哭，我来做你的好朋友。”（教师做与别人交朋友时的动作）小树叶一听，立刻高兴的笑了，看看小树叶说什么了“谢谢你小蚂蚁”(做与小蚂蚁握手的动作).这时一只小瓢虫悄悄的爬过来说“小树叶，你别哭，我来做你的好朋友”.（教师做与别人交朋友时的动作）,小树叶高兴的笑了,说: “谢谢你,小瓢虫”.(做与小蚂蚁握手的动作)。
一只小兔子一蹦一跳的跑过来说：“小树叶，你别哭，我来做你的好朋友”。（教师再做与别人交朋友时的动作），小树叶高兴的笑了，说：“谢谢你小兔子”。(做与小兔子握手的动作)。小树叶和朋友们一起快乐的唱呀跳呀，玩的真开心。
那听完了这个故事之后，我们一起看看，小树叶为什么哭呢？谁来说说看？（举手安静的回答）那小树叶哭了之后又发生了什么事呢？谁来说说看？
如果没人回答，可以说都有谁来到小树叶的身边啊？他们跟小树叶说什么了？（你别哭，我来和你做朋友）大家都来关心小树叶，小树叶怎么啦？他会有什么感觉？高兴了，还是生气了呢？当我们的朋友伤心了，我们要不要去关心他呀？（要）小朋友们真棒~
2、拿胸卡讲故事（幼儿——能说出台词）
那老师要请几位小客人来要和小朋友们做游戏吧。看，秋天来了，树叶都变黄了，秋风一吹，瞧，一片小树叶离开了妈妈，它飘呀飘，飘呀飘（在幼儿的头顶上飞来飞去），飘到了草地上，小树叶东瞧瞧西看看，“哎呀，妈妈不见了，我该怎么办？”小树叶伤心的哭了。这时，一只小蚂蚁轻轻走过了，说（１、做手势，引导幼儿说出来 / ２、教师指着地上的小树叶，“小蚂蚁对哭着的小树叶说了什么？引导幼儿说出来）（一个小朋友说其他一起说）“小树叶你别哭，我来做你的好朋友”。小树叶高兴的笑了，说：（他们握握手，说了什么呢？让小朋友和小动物握手，并说）“ 谢谢你，小蚂蚁”。
这时一只小瓢虫悄悄的爬过来说“小树叶，你别哭，我来做你的好朋友”.（如上）,小树叶高兴的笑了,说: “谢谢你,小瓢虫”.(如上)。
一只小兔子一蹦一跳的跑过来说：“小树叶，你别哭，我来做你的好朋友”。（如上），小树叶高兴的笑了，说：“谢谢你小兔子”。(如上)。小树叶和朋友们一起快乐的唱呀跳呀，玩的真开心。
3、表演
这几位小客人说了，小朋友们这么棒，他们决定要和你们做朋友，看看，小树叶会选谁做朋友呢？选到你的小朋友，一会你就代表什么(选几个人，然后将小树叶放到一个小朋友的手中)。看看小蚂蚁，小瓢虫，小兔子会选谁（如上分组）。简略陈述故事，小树叶飘呀飘，他找不到妈妈，就哭了起来，这是小蚂蚁过来了，说了什么呢？小瓢虫？小兔子？小朋友们表现的真棒，快给自己鼓鼓掌吧。
4、音乐活动
小朋友们这么关心别人，一定会交更多的朋友呀，下面我们一起来做一个游戏好不好，叫《找朋友》。音乐~
6、拓展 情感交流
小朋友们也找到自己的好朋友了，那我们的朋友不开心了哭了，我们一定要及时的关心他们，那样的话我们就会交到好多好多的朋友啦！好不好！
