经典诗词教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“经典古诗文教案”。
三年级大语文周目标
“经典诗词”教案
“经典”
教学目标：
1.复习《大语文周目标导航》1——7周的经典诗词和国学经典。2检查学生的背诵情况。
3.提高学生收集资料的能力和自主学习的能力。教学重点：
熟练背诵《大语文周目标导航》1——7周的经典诗词和国学经典。教学难点: 提高学生收集资料的能力和自主学习的能力。教学准备： 师：课件
生：前置性学习材料、两名主持人 教学时间:一课时
教学过程： 一：导入新课
主持人：a敬爱的老师，b亲爱的同学们，ab大家上午好。
主持人a“子曰：有朋自远方来，不亦乐乎？首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来。（学生鼓掌欢迎）
主持人b：参加我们三年级一班的国学经典擂台赛。
主持人b：泱泱中华，五千文明，漫长的岁月为她积淀了厚重的文化底蕴。
主持人a：楚辞汉赋，唐诗宋词，便是炎黄子孙用智慧凝成的结晶。
主持人b：走近国学，品读经典，使我更加敬仰古人纯净而豁达的心灵。
主持人a：传承国学经典，弘扬中华民族优良文化，树立“为中华之崛起而读书”的远大理想。
主持人ab：同学们让我们一起进入“国学经典擂台赛第一关——国学训练营，你行我也行！”（全班同学一起说）
二、擂台赛第一关：国学训练营，你行我也行。（10分）
（一）主持人ab宣读：比赛规则：
1、以学习小组为单位参加比赛。
2、比赛内容为国学经典《学而篇》精选一至六。
3、背颂顺序和内容以抽签决定。（出示课件让6个小组选择序号。）
4、评分标准：背诵最好的两个组加10分；背诵稍差的两个组加8分；背诵需努力的两个组加6分。能正确流利有感情背诵下来的小组加10分，背诵不好的酌情扣分。
（二）主持人宣布比赛正式开始。
（三）各组按抽签顺序进行背诵。
（四）背诵完成后，共同评价，教师给各组加分。
B大家知道中国是一个诗歌的国度，古诗词是中国历史文化的精华，a背古诗词能增强我们的记忆力，能丰富我们的知识。
a背诵诗词可以提高我们的智力，积累词汇，让我们终生受益。B古人说：“腹有诗书气自华”，让我们徜徉于诗的海洋，共同感受经典诗词的魅力吧！a下面进行第二关：经典大家诵，合作才会赢。
三、擂台赛第二关：经典大家诵，合作才会赢。
（一）主持人ab宣读：比赛规则：
1、以学习小组为单位参加比赛。为了保证比赛公平，比赛顺序和刚才的顺序相反。
2、比赛内容为经典诗词1—6周背诵诗词。
3、背诵内容为教师随意出示诗词题目卡，组长起头，共同背诵。
4、评分标准：背诵流利有感情的两个组加10分；背诵稍差的两个组加8分；背诵需努力的两个组加6分。
（二）主持人宣布比赛正式开始。
（三）教师开始为比赛小组随即选题。学生背诵。
（四）背诵完成后，共同评价，教师给各组加分并进行评价鼓励。过渡：
a 今天的擂台赛各组同学的表现都特别棒。
B是呀，古语说的好：人心齐，泰山移！这说明咱班同学都是实力型选手嘛！a下面比赛进入第三关：背诵大挑战，我“秀”我成功。
四、擂台赛第三关：展示我风采，谁“秀”谁成功。
（一）主持人ab宣读：比赛规则：
1、这是一轮抢答环节，老师通过大屏幕随意显示经典诗词的题目，同学们抢答背诵。
2、这是一个风险关：抢答背诵正确的将为本组加上5分，否则将扣掉5分。
（二）主持人宣布比赛正式开始。
（三）教师开始任意选题。学生抢答背诵。
（四）教师负责评价加分。过渡：
a 抢答环节真是惊险又刺激，但同学们的表现真让人佩服。这真是“台上三分钟，台下十年功”。B是呀，“只要功夫深，铁杵磨成针”。“世上无难事，只要肯登攀。” A精彩不断，闯关继续进行中，闯关进入第四关：资料大搜索，“追本溯源”行
五、擂台赛第四关：资料大搜索，“追本溯源”行。
（一）主持人ab宣读：比赛规则：
1、本关要求各组将本组搜集到的有关国学经典诗词的有关资料展示给大家。
2、评选一组最佳搜集资料组，并给该组加上5分其余各组加上2分，以示鼓励。
（二）主持人宣布资料汇报正式开始。
（三）各组选出1-2名选手进行展示。
（四）师生共同评价，评选最佳。并加分。过渡：
A xx同学，你发现了没有，当我们朗诵古诗入情入境时时，眼前仿佛有一幅画面浮现在眼前。
B这叫诗中有画，画中有诗。下面让我们进入擂台赛第五关：诗中有画，画中有诗。
六、擂台赛第五关：品读感悟，古诗配画。
（一）宣布比赛规则。
1、小组自选一首诗，为其作画。
2、优秀作品加10分。
（二）小组成员合作诗配画。
（三）评选最佳诗配画
七、合计各组得分评选优胜组。颁发奖励。主持人结束语：
主持人b、亲爱的同学们，经过两个月的学习我们已经能背诵这么多的经典诗词了。我们真为自己感到骄傲。主持人a、是啊！相信通过我们的努力以及老师的指导在今后会有更多的国粹经典从我们这里脱口而出。
主持人ab：伙伴们，让我们杨帆远航吧！相信我们一定能成功。今天的擂台赛到此结束，感谢各位领导和老师的光临。
