幼儿园教案：十二生肖由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园教案十二生肖”。
十二生肖
设计意图：
属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。然而，因其抽象性（如十二生肖的轮回）和复杂性（如十二生肖的顺序），又使孩子认识它有一定难度。
针对上述情况，结合本班幼儿实际，我设计了观摩活动“十二生肖”。其间，把认识生肖和认识时钟巧妙融合，将钟点数字与生肖顺序相匹配，让时间的延续与生肖轮回相对应，引导幼儿把对时钟的认识迁移到十二生肖之中来。通过一系列活动让幼儿在观察中发现，在发现中思考，在思考中概括，在自主活动中，逐步获得相关的十二生肖的知识经验
教学目标：
1、感知十二生肖所包括的12种动物，十二生肖的排列顺序，感受了解十二生肖一年一种属相，12年一个轮回的规律。
2、发展幼儿的观察力，培养简单的推理能力。重点难点
1、理解十二生肖十二年一个轮回的规律。
2、能用推理的方法找出比自己大或小的人的属相。活动准备：
自制生肖时钟，幼儿人手一份钟面。活动过程： 一.导入活动
师：我们一起来回忆一下十二生肖的儿歌好吗？ 幼儿边讲儿歌边表演。二.认识生肖时钟 1.认识生肖时钟的规律
幼儿通过看生肖钟总结出每个生肖对应一个数字。
师：老师根据这首儿歌做了一个生肖钟，请小朋友看一看有几种动物？ 我们数了一遍，你发现了什么？ 2.感受同一年生的小朋友都是一个属相。
3.为什么有的人和我们不一样大，但属相是一样的？
幼儿总结出因为十二生肖是十二年一个轮回，经过十二年就会是相同的属相。
4.了解算比自己大的小朋友的属相要从自己的属相开始逆时针算，比自己小的小朋友的属相要从自己的属相开始顺时钟算。
把幼儿分成马队，羊队进行生肖知识比赛，按顺序回答问题。三.游戏活动，巩固经验 问题：
1.你属什么？你的属相在十二生肖中排列第几？ 2.比你小一岁的小朋友属什么？ 3.比你大一岁的小朋友属什么？ 4.比你大十二岁的小朋友属什么？ 5.比你小十二岁的小朋友属什么？ 6.属鸡的小朋友比你小几岁？ 7.属猪的小朋友比你小几岁？
幼儿通过比赛的形式巩固已有的知识经验，在这个过程中幼儿接触了简单的推理，发展幼儿的逻辑思维能力。四.结束活动 幼儿自制生肖时钟
教师观察、指导、参与制作活动。活动反思：
活动与游戏结合紧密，孩子们很有兴趣，再加上课前孩子们积累 了一些有关生肖的经验，所以大家都畅所欲言非常踊跃。在整个活动中师生互动非常好，学习的气氛非常轻松。
