最新科普版小学英语五年级上册第六课revision教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“科普版小学英语六”。
主备人：
参备人： 教学要求
Leon 6 Revision1、能听懂、会说、会读，并能根据中文写出英文：take。
2、能听懂、会说、会读，不要求拼写：take a look。
3、对前五课内容进行总结，对已学语言结构的复习。
4、能听懂、会说，并能用来进行会话： Let’s go and have a look.OK.教学重难点
1、单词的记忆。
2、前五课的语法知识点。教具准备
多媒体课件 教学时间
四课时
教学过程
第一课时
1、复习检测
1）复习第一课、第二课单词，让学生集体朗读，对词汇进行检测。2）针对第一课、第二课的主旨内容完成练习。
3）复习对话，针对第一课、第二课的主旨内容完成对话。4）复习本课单词，组织学生多练习几遍，达到熟练的程度。
2、导入新课
1）复习词组，呈现学过的词组，领读几遍，译成中文，试着造句。2）导入对话。
可用情景表演法导入，找两名学生扮演书上的角色人物，开始表演对话。表演完成后，让学生听两遍录音，深入理解对话内容。
3、操练 1）先让学生听两遍录音并逐句跟读，熟悉对话内容，然后将全班氛围两部分，分角色进行对话
2）男女生分角色读课文 3）自读课文
4）根据出示的关键词尝试分组复述课文 5）全体学生根据关键词复述课文 6）单个学生根据关键词复述课文 作业布置
两人一组练习对话，并准备表演。板书设计 take
第二课时
(1)复习检查：
A.复习第三课、第四课单词。
B.复习对话：针对第三课、第四课主旨内容完成检测。
(2)做书上习题。
作业布置
完成练习册相关练习题。
板书设计 revision
第三课时
(1)复习检查：
A.复习第五课、第六课单词。
B.复习对话，针对第五课、第六课主旨内容完成检测。(2)做书上习题。作业布置
作练习册相关习题。
板书设计 revision
第四课时
(1)复习检查：
复习生词：复习已学过的动词，可由教师读英文，让学生默写。要求四会的词可让学生拼写出英文并写出中文意思。不要求四会的词可只写出中文意思。
(2)复习句型： A.学生自行复习。B.汉译英，英译汉。C.背诵课文
作业布置
做练习册中的相关习题。板书设计 revision 课后反思
