知识就是钱量——教案登上交易平台_知识服务交易平台

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知识就是钱量——教案登上交易平台

人类已经无法阻止互联网的创新了......这是我看到“教案交易平台”时的想法。平时对各种交易平台已经司空见惯，也认可知识换钱的观念，但还是被教案搬上交易平台的创意击中了眼睛。

这个远在美国的网站名叫Teachers Pay Teachers，意思是“教师付钱给教师”。教师在交易平台上可以出售自己的教案，也能购买其他老师的教案。这对于初为人师的新人意义可不小，通过购买学习优秀的教案，她们可以快速成长。相应的，出售方的教师能在收入的激励下做出更好的教案，双方互利。以前有些教师在平台购买教案，能得到学校的补助，现在学校已经能够直接为老师购买教案，这种模式或许会成为未来主流。

该交易平台目前专注学前与小学领域，教师能自行设置价格，大部分教案的价格在5-10美元左右，同时也有许多是免费的。通过交易平台，教师们获得的总收入已经超过了700万美元，其中更有一个幼儿园老师，已经收入70万美元。(国内教师看到得多么汗颜啊......)有网友希望国内跟上这种创新脚步，想法当然美好，却有两方面障碍。首先国内版权意识不高，从图片、衣服、到写作，都是能盗版则盗版，完全把互联网资源当成免费的。教案一旦登上交易平台，难免遭到同样的命运。比如一个老师在交易平台购买了教案，可能放到网络上共享，这样教案作者的收入就会仅仅转换成一串串下载的数据了。

还有一点在于观念。从小老师就被当成一个神圣的职业灌入我们脑中，既然是神，当然是不食人间烟火的，所以老师都应该兢兢业业同时两袖清风，最好还要鞠躬尽瘁蜡炬成灰泪始干。如果教师一有钱，即便是靠合法劳动得到的，也会被认为不务正业无心教学，反而到处赚外快。教案交易平台如果顺利创建，必然会有优秀教师获得较高收入。在美国，用教案收入70万美元大家不会说什么，在国内教师教案买个10万，肯定惹来一大通口水。

话虽如此，还记得我开头说的那句吗?人类已经无法阻止互联网的创新了。现状只会拖慢国内互联网的脚步，该来的还是会来。国内的教育创新呼声一直不断，类似交易平台也会出现，老师辛勤的汗水，能得到更多的回报，知识也就不只是力量，还是钱量。

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