机电技术应用专业机械基础课程87气压传动元件电子教案_机械工艺基础电子教案

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机械基础电子教案(39)第8章

液压与气压传动

【课程名称】

气压传动元件。【教材版本】

李世维主编,中等职业教育国家规划教材――机械基础(机械类)。第2版。北京:高等教育出版社,2006。【教学目标与要求】

一.知识目标

1. 了解空气压缩站的作用和组成。了解后冷凝器、贮气缸、辅助元件的公用。2. 熟悉气缸、方向控制阀、压力控制阀和流量控制阀的功用及结构。3. 了解气压传动的特点及组成和工作原理。二.能力目标

1. 能够认识各种元件的符号及功能,注意气压元件与液压元件符号的区别。2. 能够比较液压传动与气压传动的特点,为正确选择传动方式作基础。三.素质目标

1. 具有应用所学液压传动的知识分析一般传动系统图的能力。2. 了解气压传动的主要特点及工作原理。四.教学要求

1. 认识气压传动的元件图形符号及功用。

2. 着重研究介绍与液压传动不相同的元件的工作性能和结构特点。【教学重点】

1. 空压机、后冷却器和贮气缸的功用及结构。2. 气动三联件的图形符号及功用。

3. 与液压传动的压力、流量和换向控制阀的结构,图形符号不相同的表示方法。【难点分析】

1. 气压传动的动力源比液压传动的动力源增加了后冷却器、贮气缸等元件的功用及气动三联件的作用。2. 各种控制元件的区别。【教学方法】

用比较法进行教学,讲授中配以示教板、挂图、实物或课件。【学生分析】

通过比较法学习,能较快地掌握气动元件的功用及图形符号。教学难度不会太大,须注意液压传动中所没有的元件的用途介绍。【教学资源】

1. 机械基础网络课程。北京:高等教育出版社,2006。

2. 吴联兴主编。机械基础练习册。北京:高等教育出版社,2006。【教学安排】

2学时(90分钟)【教学过程】 一.导入新课

1.提问:请同学介绍气压传动与液压传动的共同点和不同点。

2.在气压元件上,气压传动也有许多元件与液压传动的元件相似。本节课就介绍气压元件的结构和图形符号,请同学注意哪些元件是液压传动中所没有的,它们有哪些作用? 二.讲授新课

1. 空气压缩站

它是为气压传动提供动力源,由空压机、贮气缸和后冷却器组成,如图8-30所示。

(1)空压机。与液压泵相似,按压力和流量分类。结构分往复和旋转式。

(2)贮气缸。贮存压缩空气,常称气包,是为消除气体的压力脉动。

(3)后冷却器,将空气中的水份分离出来,提高空气的纯度,保证空气的压力。结构如图8-32,33所示。

(4)空气过滤器、干燥器和油雾器。着重介绍气动三联件。如图8-35。

2.气缸,气马达

气缸与液压缸结构相似,气马达应用于气动砂轮,或气动抛光机,但应用不多。

3.方向控制阀

其结构与液压系统的方向阀相似,只是在图形符号上的排气口符号为三角形。因为排出的空气是直达大气。

4.压力控制阀

基本与液压系统相似,安全阀相当于液压的溢流阀,但结构上略有不同,如图8-42所示。

5.流量控制阀

与液压系统相同。

三.小结

1. 气压传动元件有许多与液压传动元件相同,但由于自身特点,动力源不一样,它是由空压机,贮气缸和后冷却器组成,以保证气压稳定,并清除空气中的水分。此外还有常用的气动三联件,它是由空气过滤器,油雾器和减压阀组成。2.换向阀的图形符号在排气口上由于与大气相同,以三角形尖头向外表示。其它相似。3.在结构上相似的元件,由于液压系统传动时,油液有一定的粘度,在各种阀体与阀芯之间的间隙公差可以选择比较大些,而气压传动的气体没有粘度,其元件的阀体与阀芯之间的公差就相应要小一些,否则将造气泄漏,无法正常工作。

四.布置作业 【课后分析】

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