《瑶族舞曲(民族管弦乐)教案》初中音乐苏少课标版 八年级上册教案5912由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“苏少版瑶族舞曲教案”。
瑶族舞曲（民族管弦乐）教案
教学目标
1、了解我国瑶族风土人情，初步感受瑶族及西南少数民族地区的音乐风格特点。
2、欣赏《瑶族舞曲》，熟悉乐曲的4个主题，能够辨别主奏乐器并理解乐曲反映的内容。
3、激发学生热爱祖国民族民间音乐的情趣,增强和培养民族意识和爱国情操。
学情分析八年级的学生有了一定的音乐素养，并对音乐有探索和表现欲望 重点难点
1、重点：4个主题的旋律、节奏、情绪特点等
2、难点：曲式分析
教学过程4.1 教学活动【导入】情景导入1.我国是一个多民族的国家，我国有多少个民族？多少个少数民族？
2.说说我们正安县有些什么少数民族?（苗族、仡佬族）今天我带领大家去领略少数民族风情，我们先到瑶寨吧。【讲授】知识点1.瑶族概况 2.瑶族的服饰
3.瑶族的乐器：长鼓、铜鼓
4.瑶族的节日：农历十月十六日是瑶族最隆重的盘王节歌会。每逢这天，瑶民便汇聚一起，载歌载舞，纪念先祖盘王。
【活动】熟悉4个主题音乐1.依次视唱《瑶族舞曲》，并熟悉，说说是用什么乐器演奏的，分析其节拍、节奏、旋律和速度的特点
【活动】整体把握初听全曲（根据《瑶族舞曲》改编的《瑶山夜歌》），熟悉各主题描绘的情景
【活动】再次聆听，加深理解听教师用葫芦丝演奏《瑶族舞曲》，每出现一个主题立即伸手示意，听完讨论乐曲可以分为几大部分？ 【测试】测试听录音辨别，说说是哪一个主题 【讲授】小结今天我们欣赏了《瑶族舞曲》，乐曲生动形象的向我们描绘了瑶族人民载歌载舞欢庆节日的动人场面，让我们也身临其境。
【活动】拓展
除了我们刚才提到过的苗族、仡佬族、瑶族，你还知道我们西南有哪些少数民族？
下面我们再来欣赏一首有傣族风格的《竹楼情歌》，老师用巴乌给大家演奏好吗？
【作业】作业
1、欣赏《瑶族舞曲》民乐合奏版，与葫芦丝演奏版以及童声合唱版《瑶山夜歌》比较，体会与不同演奏形式的音乐特色；
2、试写（画）出《竹楼情歌》描绘的意境；
3、收集具有代表性的西南少数民族音乐，并与大家分享。
瑶族舞曲（民族管弦乐）
课时设计 课堂实录瑶族舞曲（民族管弦乐）
第一学时教学活动【导入】情景导入1.我国是一个多民族的国家，我国有多少个民族？多少个少数民族？
2.说说我们正安县有些什么少数民族?（苗族、仡佬族）今天我带领大家去领略少数民族风情，我们先到瑶寨吧。【讲授】知识点1.瑶族概况 2.瑶族的服饰
3.瑶族的乐器：长鼓、铜鼓
4.瑶族的节日：农历十月十六日是瑶族最隆重的盘王节歌会。每逢这天，瑶民便汇聚一起，载歌载舞，纪念先祖盘王。【活动】熟悉4个主题音乐1.依次视唱《瑶族舞曲》，并熟悉，说说是用什么乐器演奏的，分析其节拍、节奏、旋律和速度的特点
【活动】整体把握初听全曲（根据《瑶族舞曲》改编的《瑶山夜歌》），熟悉各主题描绘的情景
【活动】再次聆听，加深理解听教师用葫芦丝演奏《瑶族舞曲》，每出现一个主题立即伸手示意，听完讨论乐曲可以分为几大部分？ 【测试】测试听录音辨别，说说是哪一个主题 【讲授】小结今天我们欣赏了《瑶族舞曲》，乐曲生动形象的向我们描绘了瑶族人民载歌载舞欢庆节日的动人场面，让我们也身临其境。
【活动】拓展
除了我们刚才提到过的苗族、仡佬族、瑶族，你还知道我们西南有哪些少数民族？
下面我们再来欣赏一首有傣族风格的《竹楼情歌》，老师用巴乌给大家演奏好吗？
【作业】作业
1、欣赏《瑶族舞曲》民乐合奏版，与葫芦丝演奏版以及童声合唱版《瑶山夜歌》比较，体会与不同演奏形式的音乐特色；
2、试写（画）出《竹楼情歌》描绘的意境；
3、收集具有代表性的西南少数民族音乐，并与大家分享。
