05年样卷 教案设计题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案设计题”。
综合课教案设计题（说明 : 共 20 分。请阅读和分析所给的课文 , 并写出教案。
根据下面的课文 , 设计一份综合课教案。(教学对象 : 初级班;课时 :90 分钟。)(情景 : 田中和金成泰是同屋。)金成泰 : 田中 , 起床啦 , 起床啦!田中 : 今天星期六 , 干吗起得这么早 ? 金成泰 : 我们一起去打网球吧。
田中 : 我网球打得不好。去游泳怎么样 ? 金成泰 : 我游泳游得不好 , 去唱卡拉 OK 吧。田中 : 好啊 , 我特别喜欢唱中国歌儿。金成泰 : 是吗 , 我怎么不知道 ? 田中 : 山口唱得也不错。我常常跟她一起去附近的歌厅唱歌儿。金成泰 : 那你给山口打个电话 , 问问她去不去。田中：行, 我现在就打。
参考答案要点： A、教学目的和要求：
a、通过本课教学，使学生基本掌握程度补语（状态补语）的用法，连动句的用法，以及“起床”、“唱歌”、“游泳”等离合词的用法。（4分）
b、掌握功能项目：邀请、商量、打算、评价等。（指出一到两个即可。）（1分）B、教学环节和步骤： Ⅰ、复习旧课（1分）Ⅱ、学习新课 a、生词学习（1分）b、课文讲练（2分）
c、重点词语讲练（1分）：这么（“这么早”），怎么（“我怎么不知道”），干吗，就（“我现在就打”）等。d、重点语法讲练（6分，答出两个即可）ⅰ、离合词
（如：“唱歌”、“起床”“游泳”）
ⅱ、程度补语（状态补语）：意义、格式、否定和疑问形式。（如“干吗起得这么早”“我网球队打得不好”“我游泳游得不好”）
ⅲ、连动句（如“我们一起去打网球吧”“我常常跟她一起去附近的歌厅唱歌儿”）
e、活用练习（1分）
Ⅲ、课堂小结和布置作业（1分）Ⅳ、合理分配教学时间：（1分）
参考：复习旧课：5分钟，生词学习：10分钟，课文讲练：25分钟，重点词语讲练：10分钟，重点语法讲练：20分钟，活用练习：15分钟，课堂小结和布置作业：5分钟。
Ⅴ、板书设计及教具使用（1分）
