窦娥冤教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“窦娥冤优秀教案”。
一.导入
二.关于作者（PPT展示）窦娥冤
三.介绍写作背景
四.元杂剧
元代杂剧有一套较为严格的体制：
1.结构：元代的杂剧一般是一本四折演完一个完 整的故事，个别的有五折、六折或多本连演。折：音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大
都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。
楔子：通常在第一折之前起交代作用，相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。杂剧每折限用同一宫调的典牌组成的一套曲子。演出时一本四折都由正末或正旦独唱。（其它角色只有说白），分别称为“末本”或“旦本”
2.元杂剧的角色
元杂剧角色大致可分为旦、末、净、杂四类。
旦（女角）：正旦（女主角）、小旦、贴旦（丫鬟）、搽旦（不正派的女人）、老旦（老年妇女）等。末（男角）：正末（男主角）、外末（男配角）、冲末（开场之末）等。
净（性格刚勇人物）：净、副净、二净之别。
杂（上述三类不能包括的杂角）：如卜儿（老年妇女）、徕儿（小男孩）、孤（官员）祗从（侍从）、孛老（老年男子）、细酸（书生）、邦老（强盗土匪）等。
3.剧本的构成：由唱、科、白三部分构成唱词：按一定的宫调（乐调）、曲牌（曲谱）写在的韵 文。元杂剧规定，每一折戏，唱同一
宫调听一套曲子，其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。
科：戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈。
白：即“宾白”，“两人对说曰宾，一人自说曰白。”（明单宇《菊坡丛话》）。
宾白是元杂剧中重要的有机组成部分。所谓“曲白相生，方尽剧情之妙”，正说明这一点。
五.整体感知
（一）这部剧共有四折,课文节选了前三折,请大家简要概括每一折的故事情节.楔子：书生窦天章因连本带利欠蔡婆四十两银子被迫把七岁的女儿抵她做童养媳，然后进京赶
考去了。
第一折：庸医赛卢医欠蔡婆本利二十两银子，心生歹意要勒死蔡婆却被张驴儿父子俩搭救,张驴儿乘机逼蔡婆婆媳俩分别嫁给他们父子俩,蔡婆无奈之下答应了，回家后遭到生性
刚烈的窦娥的责怪与反对，只好先让张驴儿父子在家中住下。
第二折：张驴儿为达目的，心生恶意，找赛卢医讨了毒药欲毒死蔡婆，却阴差阳错被他父亲喝了，张驴儿顺势栽赃窦娥，逼她私了，嫁与自己为妻，被刚烈的窦娥断然拒绝。于是，两人
对簿公堂,却不料碰上桃杌这个昏官，偏听张驴儿一面之词，窦娥为保蔡婆被屈打成招判
了死刑。
第三折：在被押往刑场的路上，窦娥激愤之下指天骂地，并在行刑前许下三桩誓愿血溅白练、六
月飞雪、亢旱三年，以示冤屈，窦娥死后誓言一一应验。
每段内容概括：
楔子：父将窦娥来抵债
第一折：蔡婆讨债赛卢医、恶人赖债害人命
张驴父子救蔡婆、父子逼人成婚配
第二折：张驴设计害蔡婆、张父食毒归西天
张驴逼婚挟窦娥、张驴诬陷告州官、昏官不察定死罪
第三折：窦娥刑场发誓愿、三桩誓愿皆应验
第四折：窦天章考中做官、窦娥冤情得昭雪
（二）第三折中，窦娥的形象在剧烈的戏剧冲突中被塑造的感人至深，催人泪下，请思考：本折可以分几个场景？
赴法场怨天（窦娥指斥天地鬼神）
见蔡婆遗嘱（窦娥告别婆婆）
在刑场誓愿（窦娥发下三桩誓愿）
1.请朗读赴法场这一场景的两段曲子体会窦娥当时的情感，并回答这两段曲子主要写了些什
么内容？哪两句话最能体现这一情感？
内容：控诉天地的不公
语句：“地也，你不分好歹何为地！
天也，你错勘贤愚枉做天！”
2.《端正好》表现了窦娥怎样的思想感情？表现了窦娥满腹冤屈与怨恨
3.概括地说，《滚绣球》一曲表达了怎样的思想感情？ 既表达了对天地不公的不满，又表现了
主人公的反抗精神。
4.引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用？这里是用以指责天地好坏不分，黑白颠倒
5.在古代人的意识里，被看做是能够主宰世间万物包括人的命运的是最神圣的天地是不容侵犯的，现在怎么却成了斥骂的对象了呢？
明确：窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天大老爷”能主持正义，赏善罚恶。而天
地对人间的邪恶残暴竟无动于衷。在残酷的现实面前，她把矛头就指向了天地。既抒发了自己的痛苦和悲伤。
6.窦娥的控诉难道只是对天地的一种简单的斥骂？
不是，这里的“天” “地”应该封建统治者，所以窦娥的控诉应该是对整个社会秩序的怀疑，是对当时社会黑暗的激烈控诉。是窦娥承受深重冤屈后的觉醒，体现了窦娥的反抗精神.7.那么你从中读出了主人公一种什么样的情感？作者用了什么艺术手法营造这种效果的？情感：“怨”
艺术手法：对偶、对比、呼告等，不仅抒发了人物满怀冤屈的极端悲愤之情，深化了戏剧
冲突，使窦娥的反抗精神更强烈有势、淋漓尽致地表达出来，而且句式整齐，节奏鲜明，具有强烈的表达效果。又由于这两个曲牌的唱腔高亢激越，音乐的艺术形式与思想内容的和谐统一，有一种强烈的感人力量。
8.分析诀别婆婆这一场景，你认为这一场景写窦娥与婆婆诀别的感情基调是怎样的呢？
悲切痛楚，哀婉凄恻。
9.这一场景表现了窦娥的什么性格特点？这对表现主题有什么帮助？
性格：善良、孝顺
窦娥越是善良、孝顺，也就越发显出其冤屈，她的抗争与反抗也就越发令人同情，作者在这里是通过善良被毁灭来揭露社会的黑暗，揭露的意义就越深刻。
六。合作探究
探讨： 1.窦娥临刑前发出了哪三桩誓言，运用了哪些典故？每桩誓愿表现了窦娥什么样的愿望？
①血溅白练运用了“苌弘化碧、望帝啼鹃”的典故，她希望刑场上的人们立刻了解她的冤情。②六月飞雪运用了“六月飞霜”的典故，她希望自己 的冤屈能让上天见证其清白。
③亢旱三年运用了“东海孝妇”的典故，她希望上天 能惩治邪恶
2.窦娥所发的三桩誓愿能否交换一下顺序？
三桩誓愿，从时间的延续上，一桩比一桩更久长；从空间范围上，一桩比一桩更扩大。三
桩誓愿依次递进的过程，也是窦娥反抗精神依次上升的过程，是她斗争的矛头更加明确的过程。
3.在整体把握故事情节的过程中，我们接触到了一位受冤枉的女性窦娥，那么窦娥到底是
一个什么样的人呢？
一.善良、安分守己、有主见、刚强
二.具有强烈的反抗精神
最终却落了个身首异处的悲惨结局，是谁之错？
（1）张驴儿父子，他们是窦娥悲剧的直接原因。
（2）楚州太守桃杌，他是窦娥悲剧的主要原因。
（3）庸医赛卢医，他既是造恶者，又是助恶者。
（4）其父窦天章他是窦娥悲剧的间接责任者。
4.问题：从上面的分析看，当时的社是个什么样的社会？
（1）以强欺弱、以恶欺善；
（2）吏治黑暗，官吏昏庸，贪赃枉法；
（3）科举制度对人身心的摧残。
总之，这是一个清浊不辨、是非颠倒、善恶错位、真假难分的世界，生活在这样一个暗无天日的社会里，窦娥这样的弱女子只能是受人摆布，任人欺凌。
分析戏剧的矛盾冲突
戏剧一般是通过矛盾冲突来塑造人物形象表达主题的，而戏剧冲突一般有三类：人物之间的冲突，人与环境的冲突，人物内心的冲突。那么本剧的主要矛盾冲突属于什么类型的？
明确：窦娥与现实生活的矛盾冲突有：
① 张驴儿误把自己的父亲毒死，却诬 陷清白的窦娥；
② 窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉，却反而被判以死罪；
③ 窦娥渴望清清白白地活着，却怕连累婆婆，自己心甘情愿担当死罪。艺术特色
作品用丰富的想像和大胆的夸张。设计超现实的情节，显示出正义的强大力量，寄托了作
者鲜明的爱憎，反映了广大人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。
评论家以“本色”二字概括其特色。课文中的曲词，都不事雕琢，感情真切，精练优美，浅显而深邃。
小结
1.窦娥的感情发展：怨－悲－恨
2.窦娥：古代妇女的反抗者形象
3.主题：揭露社会黑暗现实，歌颂女主人公的反
抗精神。
4.语言特色：通俗精炼，生动感人，运用元代口
语。
