和谁一起回家 托班教案（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“送小水杯回家托班教案”。
综合和谁一起回家 目标：
1.欣赏故事，了解动物行走的不同方式。2.发展宝宝的分辨能力。
3.了解故事中的哪些动物会飞，哪些动物是走的，哪些动物会游。
准备：
1.故事《和谁一起回家》相对应的图片。
2.背书包的小熊图片一张。3.录音机，磁带。
过程：
1.观察图片
师：宝宝们，你们喜欢哪些小动物啊？（自由讨论）
今天来了几位小动物到我们班做客，你们想不想见见它们啊？ 你们看，图片上有哪些小动物啊？（出示图片，幼儿自由讲，如将不全可提示）
它们在干什么啊？（做动作提示）2.讲述故事，到“听你游着回家”停住。
师：你们看，小熊走得快不快啊？
对啊，他走得最慢，那谁会等他回家呢？（出示小熊背书包的图片，幼儿自由讲述）3．把故事讲完。
4.讨论：蝴蝶和小鸟、乌龟和小鱼为什么不等小熊回家，而小猫和小兔却等小熊回家？
总结：原来，蝴蝶和小鸟都会飞，乌龟和小鱼都会游泳，小猫和小兔都是走的，小熊也是走的，所以小熊和小猫、小兔一起回家。5.学小动物，巩固故事内容。
刚才我们宝宝们认识了这么多的小动物，那我们一起来学学它们，好不好？（放录音，根据故事情节来做动作）附：故事
和谁一起回家
太阳下山了，热了一天的森林安静下来了，小动物们都准备回家了。蝴蝶对小鸟说：“等等我，我们一起回家。”它们飞着回家了。小猫对小兔说：“等等我，我们一起回家。”它们走着回家了。乌龟对小鱼说：“等等我，我们一起回家。”它们游着回家了。小熊慢吞吞的，落在了最后。他大声喊：“哎，等等我。”蝴蝶和小鸟停下来，对小熊说：“你不会飞，不能和我们一起回家呀。”乌龟和小鱼停下来，对小熊说：“你不会游泳，不能和我们一起回家。”小猫和小兔停下来，对小熊说：“快来，快来，我们一起回家。”
