幼儿园大班教案——测量操场由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园大班测量记录表”。
大班：测量操场 教师：李玉凤
课一开始，李老师注意引导幼儿回忆已有经验，为这次测量活动做铺垫。提问：“你测量过什么？用什么测量的？是怎么测量的？”
继而引入本节课学习内容：“你想用什么测量操场？为什么要用这种材料测量？”
在课的进行中，幼儿自愿结伴、自选测量工具测量操场。幼儿选用的测量工具有杂志、长条积木、轮胎、地板垫、低矮跳跃用栏杆等„„
课的进行中，教师不断引导幼儿讨论，解决遇到的难题。如“栏杆不够用了怎么办？”“用什么材料最好？为什么？”“测量这么长的操场用什么材料最省事？为什么？”
课的进行中，教师对那些有模糊认识的幼儿有许多具体的指导，这就保证了全体幼儿都在自己的原有水平上获得发展。
幼儿测量后，还有记录测量结果的环节，使幼儿对数字的使用更上了一个台阶。
本节课总体特点：教师心态开放，给幼儿主动发展、自主选择的空间和机会；幼儿自主、积极，操作兴趣浓厚；课的过程平实且有挑战性，幼儿获得了应有的发展。
