《记一次赶早市活动》赏评课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“评作文讲评课教案”。
《记一次赶早市活动》作后讲评
曲阜市鲁城街道田家炳小学 郭 建
每天早晨发的营养餐学生们吃够了，地上，垃圾桶里经常有刚拆口的面包或饼干。强调不要乱扔，但还是存在偷偷扔掉的现象。好吧，我们去早市看看吧。和家长、学生约定好，周六一早五点，在刘一手饭店门口集合，我们去赶早市。带着满满的收获，把感受都写了下来，这节课我们来欣赏一下。
1.赏题目：
俗话说好文章题一半，来看看这些题目起得多么响亮，又吸引人。我们大声的读出来！我想来采访一下这些作者，你们为什么起这样的题目呢？
《我们“敢找事儿”》 ——刘清玄
生：“找事儿”和“早市儿”是谐音，为了有意思，我就这样起名了。《早起的孩儿有菜买》 ——郭舒鑫
生：我是根据早起的鸟儿有虫吃这句话改编的。也是为了吸引人。《不寻常的体验》 ——王亦航
生：这次活动给我留下了深深地印象，真是一次不寻常的体验，所以起名《不寻常的体验》。
用谐音，同学们口中出现的流行语，来当题目，生动有趣的题目就是这样吸引人。那刘鑫喆同学呢？
《寒夜花绽》 ——刘鑫喆
生：因为在这么寒冷的天气里，这些在早市上卖菜老人却为了生计，不畏严寒，凑天还没亮就早早的来到这里，准备卖菜。他们就像寒夜里绽开的花儿一样，坚强。
师：这些题目好像深夜熠熠生辉的星星吸引着我们。写好题目，文章也就成功了一半。
2.赏开头： 我配乐读：
夜，展开巨大的黑翅纱，笼罩住了世界；月，温柔洒下皎洁的光芒，照亮了前行的路；而星星，点缀着孤独寂寞的夜空。皓月当空，人们还在暖和的被子下进入梦乡，却有一支队伍在浩荡前进。——李雨婷
这样的开头好在哪里？
生：运用这样生动形象的比喻和拟人，把环境介绍的那么美，铺垫的那么令人沉醉，可没想到的是他要穿起棉衣去赶早市啦，真是令人出其不意的开头啊！
除了用环境的渲染铺垫来写开头，咱们再来看一看大志豪是怎么写开头的，你站起来给大家读一读吧
“明天我要五点起床！”妈妈震惊了，“你起这么早，干什么去？”“当然是和班里的同学去赶早市啦！”
——大志豪
用人物的语言来做开头，出其不意引起大家的兴趣，我赞。看看陈忠帅的呢，用声音做开头，也是新颖。齐读：
“丁零零”闹钟响了，现在是五点钟，天还没亮，透过窗缝，冷风迎面吹来，我不禁打了个哆嗦。天那么黑，那么冷，早市上不会有人吧？但是好奇心促使着我一探究竟。
——陈忠帅 “一个闹铃声把读者瞬间拽入到情境中去，让人忍不住往下看。刚才说到好文章题一半，再写一个好的开头，你就成功了百分之九十了。”我赞道。
3.冷要写出新意：
师：早晨起这么早，一推门给我们的感觉就是冷。看大志豪是怎么写冷的。你来给大家读一读。
周围一片黑漆漆，一阵寒风吹过，我缩了缩脖子，拉了拉衣领，往前望了望。
——大志豪
生：他写得冷是通过动作表现出来的，有新意。
家门一开，一股寒流吹得我两颊冰凉，即使我们开车去，往车座位上一坐，屁股那是一个凉。——孔路阳
生：他把自己坐车的感受勇敢地写了出来，我们有时候会有这种感觉，却忘记了写进作文里。
“这就要我们把感受记住，一点点地写进作文里。”我赞。
5.诗一样的语言： 6.天已经亮了，我们就是早晨的太阳，希望寄托在我们身上。从今天起，我们要做一个热爱生活的人，拒绝浪费，拒绝懒惰！
——《不寻常的体验》 王亦航
可爱的标点：
“我5点钟起来，真冷啊！”哈出一口气，能形成白雾，抬头看了看天上闪烁的星星，真的，他们很明亮，也很美丽，但是、、、、、、来不及顾星星了，我一路跌跌撞撞地向目的地——火锅店走去。
——朱可欣
当我们在暖暖的被窝中睡觉时，他们已早起开始收拾卖菜的一切工具，准备出发；当我们不吃学校的营养餐时，他们却连一个小肉包都舍不得买，当我们穿上爸妈买得时尚羽绒服，做在温暖的教室里读书时，他们却在迎着凛冽的寒风
————孔铭禹
会运用的孩子：
用朱子家训的一句话说：“一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕，恒念物力维艰。”
——徐于嘉
会对比：
妈妈开车去火锅店的时候，我一直抱怨：“起那么早干嘛？现在还不得连个菜叶都看不见。”车停在红绿灯口，我向窗外一看，天哪！一辆辆满载蔬菜的电动三轮，从我家车身旁拐弯驶过。到集合地点，同学们都来了，而早市上已经把摊子摆好了，一个个白菜、萝卜的整齐而干净。天上的启明星都还没出来，周围静的可怕，而我们吵闹不已。
————赵梓彤
4．神态的变化，好的开头吸引了你，有些同学的句子让我发现真是有了一双会观察的眼睛。来看这几个片段，陈忠帅，你来读读，大家猜一猜老师最欣赏的是哪一句？
我东望望西瞅瞅，不知用这十元钱买些什么。突然，我看见一位老奶奶在卖大葱，我走上前问:“老奶奶，大葱怎么卖？”她刚才无奈的眼神变得无比有精神，刚才憔悴的她显得无比有力量，说:“小伙子，大葱五毛钱！”我买了一捆大葱，她高兴的不得了，用龟裂的手数着揉地皱皱的毛票找我钱。
——陈忠帅
城管来了，那些卖菜的老人们慌忙整理自己的摊位。现在可以看清了，老人们穿着粗糙地布衣裳，手冻得发紫，脸也有些发红，慈祥的眼神里多了几分慌乱。
——刘庭煜
说的很好，他把写作中的神态赋予的变化，在变化中人物就变活了，而且，而且不仅会观察，在观察的背后，也有一颗敏感的心呢哪。掌声送给他们两个。
5.感受无处不在再来看看孔祥永和李雨婷的这个片段，都运用了什么描写？
我穿上厚棉衣，戴上口罩，全副武装，出了家门，好黑，好冷！被黑暗吞噬的夜吹起了刺骨的寒风，我扶着栏杆小心翼翼地下台阶。尽管如此，还是一脚踏空，差一点儿就摔倒了。冷汗涌上额头，我打起了退堂鼓：要不，不去了吧。反正这么早，早市的人应该没来，去了也看不见人。不行！既然老师组织活动时你报名了，就要信守承诺，一言九鼎，不可以背信弃义，出尔反尔。在我犹豫不决时，妈妈催促我“婷婷，快走吧，要迟到了！”我一咬牙，豁出去了，坐上车子，出发了。
————李雨婷
动作和心理的描写，看动作都有哪些？哦！他写到了刚出家门时的心理感受。再来看看孔祥永和陈忠帅把感受放在了哪里？只看到卖菜人摆摊时写出了自己的心理感受，刚一会儿就来了一对夫妇，他们把手电筒挂到车上照亮，合力摆好地瓜，架起牌子。我顿时就惊呆了，卖个菜至于来这么早吗？这时候人们都还没起床，不会来买你们的菜的。
——孔祥永 小帅帅呢，我试着跟她交谈，最后才得知，这里卖菜的人的家离着有几十里之遥，平常都要两三点钟起床，前一天还要砍菜、装菜。当时，我惊呆了，原来，他们那么辛苦！看看我们每天吃的饱饱的、穿的暖暖的坐在明亮的教室里上课，我们还有什么理由不努力呢？
——陈忠帅 是他们交谈后写出的，这些心里的感受出现在了活动过程中，而没有仅仅把它们放在结尾，真是心理感受无处不在啊！
想随时随地的心里，变化写出来，才会有言语溶于水的作用，也才不会放心里缺失病！
二、挑刺和训练，1.de病
当然有好的句子也有不细心的同学，请看这两句，星期六，我早早的起了床，参加老师组织的赶早市活动。
菜摊上有西红柿，红的像小孩子的脸蛋，还有翠绿的黄瓜，披着绿袍。
你发现了什么？
对了，的字用错了，在句子中能关注到一字一词的用法，说明你是细心的孩子，给这个严谨的小男生以掌声，谁还记得三个的用法？
谁能给他们来改一改这个句子？ 再来看这两句话，你打算怎么改，我（）体会是，聪明第二，坚持第一。
我深深（）体会到，聪明第二，坚持第一。
怎么用的就难在这里，同一个词出现在不同的地方，有时是名词，有时却作动词，可要细细体会。
2、我想病
再看这两句话有什么问题吗？
在路上，秋风拍打这我娇嫩的脸，双手都冻得通红。我心想：早市上应该没来人吧！我下了楼，感觉非常冷，心想：我穿这么厚还冷，别说那些早市儿上的爷爷奶奶了。犯了心想病。同学们在写心里的想法时总怕别人看不懂，才加上我想、我心里想，删去后语言更通顺干净了，谁来给他改？
第一个直接去掉就可以了，第二个呢，再告诉你们一个方法，不知道怎么衔接时，我们可以加上语气词，那这里我们家什么语气词更合适呢？
一看到我想病，突然让我想起我们原来遇到的几种病症，你还记得几个吗？都是什么意思？老师给你出示到这里，都是指的什么？怎么改？
3.长尾巴病
图画都是有留白的，好的故事也往往是，不把所有的意思都说出来，写出来，前面说尽了，结尾留一点不说，给读的人以琢磨的空间和乐趣，才是表达应该有的样子！
天空泛起鱼肚白，公鸡那洪亮的鸣叫声，传遍大街小巷。买完菜，我也带着心灵的收获满载而归......这件事使我懂得了，我们要对得起农民伯伯的辛勤付出，爱惜粮食。做个热爱生活，不懒惰的人！
这两段文字，前面的满载而归都包含了什么？还用再加上最后一段吗？老师给这样的病起个名字叫长尾巴病。再看这一段，再想想我们现在乱丢营养餐的行为，能对得起这些卖菜的老人吗？用朱子家训的一句话说：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”哪！
通过这次活动我感受到了，不要浪费食物，那是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。珍惜我们现在的美好生活吧！
你认为该去吗？结尾给人以意味深长的思考才是妙处所在啊！
我又想起精彩极了和糟糕透了的最后一段和钓鱼的启示的最后一段，也是留下的启示和感受，为什么不去掉呢？因为他们不仅把启示和感受说了出来，还进行了提升。但这两个部分却是前面的感受意义的重复，果断的砍掉。
同学们，我们欣赏了绝美的开头和题目，也看到了神态富于变化能把人物写活。又知道了，心里的感受不一定要放在结尾，溶于故事里，会比放在结尾更好。还有复习了作文中容易出现的许多病症，今天又了解了长尾巴病。还是那句话，文章不厌百回改，反复推敲佳句来。课下后对这篇习作再精琢磨细修改吧！
