太阳和月亮教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案太阳和月亮”。
太阳和月亮教案
活动目标：
1．理解诗歌《太阳和月亮》中的内容，积极、大胆地学说诗歌。2．能模仿诗歌中“xx醒来了，xx睡觉了”的句型，进行简单的仿编。3．感受诗歌中热闹的白天与静悄悄的黑夜这两幅截然不同的生活画面。
1、感受诗歌所营造的艺术氛围。
2、体验“热闹”与“安静”所形成的对比意境，学习有表情的朗诵诗歌。
3、培养幼儿喜欢诗歌的情感。活动准备：
两种不同风格的音乐--白天与黑夜的背景图--相关的小动物图片 活动过程：
１．为太阳公公、月亮阿姨找朋友
（１）每个人都有好朋友，小鸡和小鸭是好朋友，小花和小草是好朋友，太阳公公和月亮啊一也想找好朋友。太阳公公说：“我喜欢热闹”，月亮阿姨说：“我喜欢安静”。谁是他们的好朋友呢？请小朋友帮忙找一找。
（２）提供橙色个背景纸和黑色的背景纸，分别弹奏两段不同风格（欢快跳跃 舒缓轻柔）的音乐，教师随音乐提示幼儿“太阳公公出来了”“月亮阿姨出来了”，鼓励幼儿把小图片（与儿歌内容有关的玩耍中的小动物
睡梦中的小景物）送到背景图上。
（３）师幼一起观察图片，说说太阳公公（月亮阿姨）的好朋友是谁，为什么说他们是太阳公公（月亮阿姨）的好朋友。（引导幼儿说出：太阳公公出来了，天 亮了，小动物都醒过来了，都到外面玩了。月亮阿姨出来了，天黑了，小花小草都睡了）
２ 利用图片学习诗歌
（１）这些小图片中藏这一首好听的诗歌，请小朋友们仔细听诗歌里说到了谁，把他们从小图片中找出来，按顺序排排队（教师用两种不同的音色，语调师范朗诵：太阳出来了，小提醒来了，小狗醒来了白天真热闹。月亮出来了，小花睡着了，小草睡着了，夜晚静悄悄。）
（２）教师随钢琴伴奏朗诵诗歌，请幼儿跟着朗诵，并检查小图片是否排对，除去多余的小图片。
（３）提问为什么说白天真热闹（太阳出来了，小动物都醒来了，大家一起玩，白天真热闹，）夜晚是怎样的（月亮出来了，小动物们都睡了，小花小草都睡了，到处都很安静，夜晚静悄悄。）（４）我们一起念念这首好听的诗歌。
（５）有几张小图片藏起来了，你们还把这首诗念出来吗。３ 学习创编诗歌
（１）（出示两幅不同的小图片）你们能把他们编进诗歌里吗？（请幼儿排列两幅小图片，然后根据图示念一念。）
（２）请幼儿找找躲起来的其他小图片（与前面不同的图片），拍一拍，念一念。（３）幼儿一起念一念新编的诗歌，教师钢琴伴奏。４ 游戏：和太阳公公、月亮阿姨一起玩
（１）你们愿意和太阳公公、月亮阿姨一起玩吗？请你们听仔细：谁出来了？你们可以怎样玩？（２）交替播放两段不同风格的音乐，鼓励幼儿听会音乐做动作，最后随表示“太阳出来了”的音乐到外面玩。
活动延伸： 角色表演：
老师放音乐，幼儿扮演小动物，边说儿歌，边进行角色表演。课后反思：
整个过程孩子的兴趣都很浓，怎真体现了玩中学，尤其是角色表演将活动推向了高潮。
目标完成较好，音乐中孩子的表演能力得到了发展，也锻炼了其创造力。
