青岛版三年级信息技术下册教案全册由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“青岛版信息技术教案”。
第1课 小小名片设计师 一.探究学习
1.观察Word2010界面，了解各区域的功能。
2.为自己的班级设计一张班级名片，并在Word 2010中输入名片内容。
3.保存班级名片内容，退出Word 2010.二.教学重难点
为自己的班级设计一张班级名片，并在Word 2010中输入名片内容。三.教学过程 1.组织教学
我们要为班级设计一张班级名片，出示一张制作好的班级名片。
2.要点点击
初识Word2010 启动Word 2010 学生用两种方式启动Word2010 认识Word2010界面
学生指着Word2010 说一说各个部分的名称 交流分享：你还只带那些启动Word2010的方法？
制作班级名片 打开信息技术课本5页，观看班级名片。问：班级名片包括哪些内容？
学习课本“输入文字的步骤”，完成班级名片。保存文档并退出Word2010 交流分享：小组内分享班级名片，评一评。
3.总结
制作“青青的自我介绍”。
第2课
我是班级小编辑 一.探究学习
1.在Word2010中打开《班级名片》文档。2.在《班级名片》文档中添加新内容。
3.删除《班级名片》文档中的文字“三年级一班”。二.教学重难点
在《班级名片》中添加和删除内容。三.教学过程 1.组织教学
在输入班级名片内容中的错误怎么修改？
2.要点点击
添加名片内容 打开文档
学生学会在空白文档中打开《班级名片》。添加新内容
问：你还记得上节课我们如何在Word2010中输入文字吗？
打开信息技术课本13页，学习给文档添加新内容。组长检查。学生演示。教师评价。
交流分享：完成14页的连线题。
删除名片内容
问：发现多余的文字该怎么办？ 学生： 先选中，再删除就可以啦！学生学习选中文字的方法。
学生学习使用删除键Backspace和Delete。组长检查。学生演示。
交流分享：选中一段文字的方法是什么？ 实践应用：修改“青青的自我介绍”。
3.总结
评价自己的表现吧！
第3课
你好，漂亮的文字！一.探究学习
1.设置文字的字体、字号和颜色。2.设置文字的文办效果。二.教学重难点
设置美化文字 三.教学过程 1.组织教学
学习漂亮文字的设计方法。
2.要点点击
文字“变变变”
学生打开信息技术课本21页，学习设置文字。组长检查。学生台前演示。教师指导。
交流分享：试一试“浮动工具栏”。
文字魔法秀
师：我们还可以给文字设置更多艺术效果。学生找到文本效果按钮，给文字设置。设置“自定义文本效果”。学生独立完成，组长检查。学生台前演示。
学生小组内交流分享，互评。实践应用：修饰《青青的自我介绍》。
3.总结
和小伙伴分享自己的学习收获，评价一下。
第4课
“我爱我班”名片展 一.探究学习
1.设置《班级名片》文档的纸张大小、方向，页边距和分栏。
2.设置班级名片文档的页面边距。3.为文字添加底纹效果。二.教学重难点
为《班级名片》设置版式内容。三.教学过程 1.组织教学
文字设置好了，我想给它加一个边框，该怎么办呢？2.要点点击
名片页面我来定
打开信息技术课本29页，完成设置。学生独立完成设置。组长检查。教师单独指导。学生台前演示。
交流分享：你还用到了哪些操作？
给名片“穿新衣”
学习31-32页，完成设置。
组长监督检查组员完成，教师指导。实践应用：设置《青青的自我介绍》。
3.总结
你的技能提高了，自己给自己打打分。
第5课 “红领巾”伴我同行 一.探究学习 1.2.3.打开演示文稿《红领巾伴我同行》。在幻灯片中添加文字。修饰幻灯片中的文字。
二.教学重难点
给幻灯片添加和修饰文字。三.教学过程 1.组织教学
什么事演示文稿？
2.要点点击
走进PPT 引导学生打开一个演示文稿，认识PPT2010 的界面。让学生学会放映演示文稿。问：如何切换到下一张呢？
小锦囊：放映演示文稿的不同方法。交流分享：
比较教学 PPT2010和Word2010 有什么不同？交流一下。
“今天我入队了！”
问：怎样在文本框中添加文字？ 学生认识文本框。学生添加文字。学生修饰文字。组长检查。
交流分享：完成提问41页的填空。
实践应用：打开“班级档案”文件夹，放映演示文稿《红领巾在行动》。
3.总结
通过这节课的学习，你的技能提高了，评一评。
第6课
小达人闪亮登场 一.探究学习
1.在幻灯片中插入文本框。2.修饰文本框的大小和位置。二.教学重难点
在幻灯片中插入文本框。三.教学过程 1.组织教学
怎样在空白的文本框中写入文字？ 2.要点点击 添加文本框
问：你还记得上节课中我们使用过的文本框吗？ 打开信息技术课本45页，学习文本框和插入文字。学生独立完成，组长检查。教师指导。学生演示。
交流分享：完成46页的填空与选择。
修改文本框
引导：调整了文本框的格式后，文字变成了两行，该怎么调整呢？
学生独立完成调整，观察文本框的不同变化。小锦囊：文本框控制柄可以旋转文本框的方向。交流分享：完成提问47页的填空。
实践应用：在《班级名片》中插入文本框，输入文字。
3.总结
评价一下自己的表现。
第7课
图表展本领 一.探究学习
1.在《班级名片》文档中插入图片。2.设计图片的位置。二.教学重难点
在《班级名片》文档中插入图片。三.教学过程 1.组织教学
怎么在Word2010文档中的合适位置插入图片呢？
2.要点点击
图文并茂
引导：插入图片要经过两步，是什么？ 学习信息技术课本50页，插入图片。组长检查
交流分享：我们还可以用那些方法插入图片？
图片文字“斗转星移”
引导：插入图片后，图片和文字重叠，该怎么办？ 学生看书52页，调整图片位置。组长检查。教师指导。
问：你能帮助我调整图片大小吗？
交流分享：如果图片太大，我们可以怎么做？ 实践应用：在PPT2010中，插入自己喜欢的图片。
3.总结
保存演示文稿，并和同学交流不同的做法。
第8课
秀出个性的名片 一.探究学习 1.新建演示文稿。
2.在幻灯片中添加Word 文档中的文字。二.教学重难点
在PPT中添加Word文档中的文字。三.教学过程 1.组织教学
问：我可以吧Word2010中制作的班级名片，添加到演示文档中展示吗？ 2.要点点击 新建PPT班级名片 新建一个PPT演示文稿。给演示文稿添加内容。
小锦囊：点击“开始”选项卡，“新建幻灯片”。
给文字“搬家”
引导：将Word2010中《班级名片》文档的内容添加到PPT2010中，需要两个命令。
学生看信息技术课本57页，完成“搬家”。
师：可以插入多张“新建幻灯片”。
小锦囊：选择“粘贴格式”。交流分享：完成58页填空提问检查。
实践应用：快捷“复制和粘贴”的方法。
3.总结
完成班级名片的搬家了，给自己打打分吧！
第9课 网络慢游 一.探究学习 1.2.打开Internet Explorer浏览器。
在Internet Explorer浏览器中输入网址，浏览网站。
二.教学重难点
在Internet Explorer浏览器中浏览网站。三.教学过程 1.组织教学
你知道我们在哪里能浏览网络信息吗？
2.要点点击
打开Internet Explorer浏览器
学生用三种方法打开Internet Explorer浏览器 学生演示。
交流分享：你还知道哪些浏览器？
用Internet Explorer浏览器浏览网站
初识浏览器，说一说浏览器界面的各部分名称。认识网址。浏览青岛教育网。
交流分享：如何关闭Internet Explorer浏览器。实践应用： 浏览学校网站。浏览喜欢的网站。
3.总结
评价一下自己的表现吧！
第10课
浏览网页小能手 一.探究学习
1.为Internet Explorer浏览器设置主页。2.使用Internet Explorer浏览器的收藏夹。
3.学习Internet Explorer浏览器常用快捷按钮的使用。二.教学重难点
使用Internet Explorer浏览器 三.教学过程 1.组织教学
想不想打开浏览器就看到自己喜欢的网页？
2.要点点击
设置与打开主页
问：把学校的网址设置成主页要分为几步？ 学生学习课本68页，完成设置。重新打开主页，检验自己的工作成果。交流分享：
在Internet Explorer浏览器的选项卡中，“使用默认值”和“使用新选项卡”分别有什么作用？
收藏与打开网址
问：怎样把喜欢的网页的网址放在收藏夹里？ 学生学习并完成操作。打开验证，自己收藏的网址。交流分享：如何分类收藏？
使用浏览器按钮
学生试一试浏览器按钮的不同用途。打开信息技术课本71页。
交流分享：同为相互提问，按钮的作用打PK。实践应用：学习的三个内容做一做。
3.总结
学习浏览器快捷键。评一评谁用的熟练。
第11课 网络神探 一.教学目标 1.2.认识搜索引擎，通过关键字查找信息。使用搜索引擎查找图片。
二.教学重难点 认识和使用搜索引擎 三.教学过程 1.组织教学
怎样快速的找到需要的资料呢？ 让我们看看搜索引擎的使用方法吧！2.新授 搜索引擎
目标1：认识搜索引擎，通过关键字查找信息。介绍搜索引擎的用途。
打开百度网，认识百度搜索引擎。怎么搜索关键字？ 学生学习使用关键字。试一试：搜索多个词。
教师及时给与关心，上网搜索应注意的四个问题。交流分享：《全国青少年网络文明公约》
搜索图片 目标2：使用搜索引擎查找图片。
掌握了关键字搜索的方法，快去搜索“青岛景点的图片”，欣赏一下吧！
交流分享：动手试一试“百度识图”功能，相互交流。
拓展延伸：搜索内容分类，青岛的海洋资源和中国特有的珍惜动物。
3.总结
展示自己的搜索成果，相互评价。
第12课
随心所欲的文本框 一.教学目标
1.在文档中插入文本框。2.移动、修饰文本框。二.教学重难点 在文档中插入文本框 三.教学过程 1.组织教学 文本框有什么作用？
它能随意调整蚊子块的位置。2.新授 插入文本框 完成教学目标1.学生学习信息技术课本P79页。
插入一个文本框，并在文本框中输入文字（美丽青岛）。组长检查完成情况。交流分享：思考两个问题。（1）怎样绘制竖排文本框？（2）你能调节文本框的大小吗？
移动、修饰文本框
要点：文本框设置形状格式。学生学习并掌握修饰文本框的两种方法。结对检查掌握情况。
交流分享：快去把文本框里的文字修饰一下吧！
实践应用
试着做P83页三个题目，检验自己的掌握情况。
3.总结
通过学习，你的收获是什么？
第13课
网上寻宝
（一）一.教学目标
保存网页中的文字和图片 二.教学重难点 保存粘贴文字和图片 三.教学过程 1.组织教学
网上的好的文字和图片适合板报，怎样把它们 保存下来？ 2.新授
保存网页中的文字
打开信息技术课本P85页。上网搜索文字并保存。组长检查保存的文字。
交流分享：组员谈谈粘贴选项的其他两个按钮分别有什么作用。
保存网页中的图片 上网搜索图片并保存。学生台前演示。
交流分享：图片插入在文档里的文本框。
实践应用 做一做。
3.总结
评价一下自己的成就吧！
第14课
网上寻宝
（二）一.教学目标 1.下载网络上的音乐 2.下载网络上的软件 二.教学重难点 下载音乐和软件 三.教学过程 1.组织教学
网络上的音乐和软件我们也可以下载。2.新授 下载音乐 完成教学目标1。
打开信息技术课本，上网搜索音乐并下载。组长验收下载成果。学生台前演示。
交流分享：下载自己喜欢的音乐。
下载软件 完成教学目标2.学生上网搜索软件并下载。把QQ下载到电脑上。组长检查。交流分享：把下载的QQ安装在电脑上。
实践应用
用下载软件下载一首音乐。
3.总结
分享学习的收获。
第15课
电子板报 一.教学目标
1.下载网络上的是拼。
2.吧网上获取的资料放入电子板报。二.教学重难点
下载的资料加入电子板报 三.教学过程 1.组织教学
用资料制作漂亮的电子板报 2.新授
保存网页中的视频。完成教学目标1.介绍硕鼠视频下载软件。用硕鼠下载搜狐视频。组长监督完成任务。
小锦囊：硕鼠可以下载支持的视频网。交流分享：对比教学。视频和音乐保存有什么不同？
在PPT2010文档中插入视频 完成教学目标2.把从网站上下载的视频插入PPT2010文档中。学生演示。
调整视频文件的位置和大小。交流分享：你是怎么完成的？
3.总结
讲你的电子板报打打分。
第16课
要春游啦 一.教学目标
网上搜索天气和出行路线 二.教学重难点
网上搜索天气和出行路线 三.教学过程 1.组织教学、春天来了，想去旅游吗？ 我觉得应准备天气和地图。2.新授 搜索天气
使用百度搜索，独立查询青岛天气。
交流分享：你最多能搜索未来多少天的天气？
搜索出行路线
学习课本，在百度网查询地图。查目的地为青岛五四广场的地图。交流分享：出行路线搜索工具还有哪些？ 实践应用
快去搜索你想去的地方吧！
3.总结 为自己打打分，你的收获有什么？
