第十一课 与挫折同行教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第十一课与挫折同行”。
第十一课 与挫折同行教案
教学目标：
【情感、态度、价值观目标】 面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。
【能力目标】
初步培养用辩证的方法分析挫折的能力；锻炼自我调适和应对挫折的能力。
【知识目标 】人生难免有挫折；导致挫折的原因是多方面的；面对挫折，不同的态度会产生不同的结果；培养和保持良好的个性心理品质，养成良好的生活态度有助于人们战胜困难和挫折。
教学重点：
树立积极向上的人生信念，提高战胜挫折的能力。
教学难点：
正确认识挫折和逆境
教学过程：
[导入]歌曲导入：播放歌曲《阳光总在风雨后》。
师：你们知道刚才那首歌叫什么名字吗？“阳光总在风雨后”，我们生活中的很多美景都要经历困难与失败才能看到。人生中的这些“困难”“干扰”意味着什么呢？我们今天一起进入第十一课《与挫折同行》的学习。
请同学们看到手中的学案，花6分钟时间预习并完成左边的学案的填空题，并思考问答题。
【环节一】完成学案
【环节二】同学们预习得非常不错，我们虽然完成了基本知识点的学习，可能在过程中还有一些疑问。让我们带着这些疑问，一起进入今天的学习环节。我们今天有幸请到我们4位同学来分别从四个方面来给我们诠释与挫折有关的事项。
首先有请陈澜“什么是挫折”。刘文灼“造成挫折的因素”
邱胜兰“人们面对挫折的不同态度” 李咏“我们应该怎样战胜挫折” 【环节三】教师点评，完成“探究案”。
【总结】古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不是选择了发愤图强之路，奋起与逆境抗争，做生活的强者，通过自己的艰苦奋斗，最终赢得命运的青睐。同学们正当青春年华，虽说也曾遇到这样那样的不顺，但总的来说，基本上是在顺境中成长起来的，今后在漫长的人生之路上难免会遇到挫折与不幸。大家要立志发愤图强，学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。人生不如意事常八九。但是，无论在何时何地，无论你遇到什么样的艰难困苦，都不要失去对生活的热望和对美好事物的追求，同时必须为之长期不懈地努力奋斗，这样人生将会还报给你以幸福的微笑。【教学反思】为适应教学改革，响应学校小组教学方式，特别选择了这一课做尝试。现将上课前准备及课后的一些情况做一些反思。
1、上课前准备：（1）本着学生自愿报名的原则，在班主任的推荐下，选了4个比较好的学生，分别承担本课的4个问题。
（2）给承担课程的4个学生简单讲解之后，要求学生自己准备课件。其中3个学生都按时准备好，资料的选择也不错，但有些重复。另外一个学生则是在上课前两天准备好的，而且，看过之后发现不行，完全没有围绕主题。重新做好的课件是在上课前1天准备好的。（3）上课前，学生给教师讲过一次，效果不是特别理想，做了一些指导。第二天再讲一次，有改进，再讲一些细节做了修改。
2、课堂表现：（1）学生知识点讲解也算清晰。可是下面听讲学生反应不大。（2）重难点表现得不明显。
3、课后反思：（1）可能学案设置不太合理，没有明确告诉学生重难点。（2）在学生讲解的过程中，老师应该指出一些特别重要之处。（3）时间掌握不够，导致后面没有作业时间。
