绿色小管家教案(南京市场)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“南京大屠杀纪念日教案”。
必胜客绿色小超人成长记教案
新知•绿色小管家
第一部分 课前准备
1.教具准备： 1)水表
NOTE：利用社区的公共水表进行演示和教学。灵活的教学互动，可以调动同学们的积极性。2)用水情况表格
准备一张和《绿色小管家》“做一做”中相似的已做好一天记录的用水情况表格。要求：让同学们判断这天的用水是否合理，需要怎样做，给一些建议。3)大号信封
准备一张和《绿色小管家》“想一想”中相似的大号信纸。
NOTE：供在课堂上老师教同学们如何计算水费，引导同学们完成“想一想”部分。4)留言小卡片
NOTE：各式各样的小卡片，可以激发同学们的积极性，写下自己的心得体会，等开学后将卡片贴到留言墙上。5)奖品
颁发“绿色小管家”的徽章，以及各阶段的小奖品。6)情景剧人物的服装
主场使用，其余用头饰。7)记录小卡片
两份，一份记录水表数据；一份给小超人写心得 8)其他
A4白纸5张、铅笔5支、五个小计算器（教小超人计算水费时用）等； 2.资料准备：
从网络和书籍中，搜集“南京母亲河秦淮河污染”的相关资料，整理成四年级同学易懂、易理解的形式。比如小卡片，小视频„„向小超人介绍水污染的严重性以及我们所能采取的补救措施。第二部分 教学过程
主持人： ***（女）
主持人：HI，小超人们，你们好！我是***（学校）的**，你们可以叫我**姐姐。很高兴能来到**小学，与各位小超人一同进入“新知•绿色小管家”环保知识学习。在我们上课之前呢，**姐姐给大家准备了一份特别发礼物，你们想不想知道是什么啊？ 【小超人们积极响应】
主持人：好，来揭晓我们的礼物吧！
1.情景剧教学——《值日》（20分钟）角色安排：小男孩（小明），小女孩，水龙头，旁白 主持人：铃铃铃，放学啦。同学们又要开始值日啦。小男孩：（对小女孩说）你们先扫地，我去打水拖地。女孩：恩，好。记得要节约用水哦！
主持人：男孩开心的来到了水房。拧开了水龙头。静静的等待着水装满水龙头。画外音（小明，来帮我倒一下垃圾！）小男孩：哎！知道啦，马上就来。
主持人：小男孩急急忙忙跑到水房外面。连水龙头都没来得及关掉。
水龙头：（做哽咽状）呜呜，小男孩，快快关紧我吧，这么浪费水，要知道有多少人连喝水都喝不上呢。
主持人：据了解，现在很多小朋友都不会看水表呢。作为学校、家庭的小管家，我们一定要教会小朋友读水表、计算水费。知识点学习一：读水表
【主持人：“小超人们都会读水表吗？要是不会，今天就让我们来学习怎样读水表吧！以后就可以清楚地知道自己家里，每天或是每个月用了多少水。” 助教将水表分配给小超人们，进行传看。
请懂得看水表的小朋友到讲台前，为别的小朋友介绍水表如何读取，并由老师整理补充。主持人：“现在同学们都会读水表了吧，请一个同学来做一个示范，看他（她）会不会读，要是正确的，就可以得到一个小奖品。谁愿意试一下。” 主持人随机抽取一名学生，看他（她）是否真正学会读水表。】知识点学习二：计算水费
【由助教拿出不同时期或季节的两张水费账单，比较一下有什么不同？ 找出不同的原因，并学会计算水费。】
主持人：看来培养孩子们的环保意识很重要很迫切啊。我听说水价又要上涨了。
水龙头：可不是嘛，也不知道这样做有没有什么实际效果。小朋友们，你们觉得水费应该涨价么？（小超人积极回答）对对，其实水费涨价只是一个治标不治本的方法，最根本的方法还是要大家从思想上转换观念，认识到节约用水的重要性，自觉养成节约用水的好习惯。主持人：（扫完地的小女孩见打水的小男孩还没回来，就来到了水房，寻找小男孩。）小女孩：小明，小明。怎么还没打完水啊？（寻找状）咦？（疑问状）人哪去啦？水怎么还没关啊？这个小明，唉。
小男孩：（悠闲的走回水房）咦？你怎么跑水房来啦？嘿嘿。
小女孩：还好意思问那？你打水打了这么久，干嘛去了？水龙头都不关。太浪费水了。小男孩：嘿嘿。我还以为什么事呢。我去隔壁班帮忙了。
小女孩：你这是什么态度啊。老师说，节约用水，人人有责。你这就是赤裸裸的浪费！小男孩：你管的还真多。（不以为然）
小女孩：你知道这个世界上淡水资源很珍贵的，好多地方的人连洗澡都是一件很奢侈的事呢。因此我们一定要节约水资源，保护环境。你看我们家平时用来洗菜的水，淘米的的水还能用来浇花，冲厕所，拖地呢。还有啊，就连我们家的马桶都是可以调节水量的哦。刷牙时要及时关闭水龙头，淋浴也安装了节水的喷头呢。（自豪）
小男孩：（低下头）哦，我知道了。你有那么多节水的妙招，我回家也要告诉爸爸妈妈，让他们和我们一起节约用水。
小女孩：我们还可以，向班主任提议，开一次以节约用水为主题的班会。小男孩：恩，我们要把节约用水的窍门和大家一起分享。
主持人：两个人笑着离开了水房，并约好一起找班主任商量班会的事情。
水龙头：恩恩。真是孺子可教啊。好啊，好啊。小盆友们，一定要向小女孩学习啊。
主持人：看完了情景剧，可不要忘了我们的知识点学习哦！
2.案例学习（12分钟）
南京的社区、小区节水案例（多以生动的图片以PPT形式展示）1)节水，从你我做起（视频观看）（4分钟）
2010年云南遭遇百年一遇的全省性特大旱灾，干旱范围之广、时间之长、程度之深、损失之大，均为云南省历史少有。云南大部、贵州西部和广西西北部已达特大干旱等级，其中楚雄市尤为严重，20余万农村人口缺水。此次干旱对云南造成农业直接经济损失达120亿元以上，农作物受灾严重。全省蔬菜产量同比减少30%左右，鲜切花产量减少30%左右，甘蔗产糖量减少32万吨，春茶产量减少51%。农民收入受影响。
小朋友们，虽然这次的云南干旱更多的是自然原因，但是我们仍然要树立节水意识，保护好我们可贵的水资源，保护好我们的地球母亲。
2）母亲河—秦淮河（ppt讲解）（3分钟）
7月1日起，南京市停止从秦淮新河闸抽长江水冲洗外秦淮河，改为利用自然落差引石臼湖水入秦淮河和外秦淮河，此项工作已经持续了整整12天。按说，12天近3000万立方米清水的“冲洗”，本可以让外秦淮河水质彻底变清，但是据居民反映，外秦淮河流入长江的水却是黑的。是什么让“清水变黑水”？
据一名水利专家介绍，沿河两岸污水直接排放原因是由于雨污不分流，有很多老小区在设计时就是采取下水道连接河底，污水直排入河。其他一些下水道连接城市排水管网的小区，在不下雨时污水被送到江心洲污水处理厂，一到下大雨时，下水量过大、超过污水管道接纳能力，为了保证污水处理厂的正常、安全运行，多出的水会通过“溢流管”被直接溢流排放至自然水体。这就是为什么暴雨时河道水质反而变差的原因。
3）社区居民变身“节水达人”（3分钟）
夏天开空调，空调滴下的水经常会造成一些邻里矛盾，细心的“节水达人”在空调出水口放一个空桶，一夜下来能积攒起大半桶水，用这些水拖拖地浇浇花，不仅邻里矛盾解决了，原来的废水也有效利用了起来。而在抽水马桶水箱内放个灌满水的可乐瓶或者砖块；用洗衣水冲刷马桶、洗米水洗菜、洗菜水拖地板；用雨水等非常规资源浇灌室内绿化等，更是天河社区居民经常采用的重复用水方法。
4）GO，让我们一起将节水落到实处（2分钟）
a)洗手、洗脸、刷牙时不要将龙头始终打开，应该间断性放水。如：洗手、洗脸时应在打肥皂时关闭龙头，刷牙时，应在杯子接满水后，关闭龙头；b)刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头；不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗；正在用水时，如需开门、接电话应及时关水；
c)淘米水洗菜，再用清水清洗。洗衣水洗拖把、地板，再冲厕所，第二道洗衣水擦门窗及家具。大小便尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”。夏天给地面洒水，尽量不使用清，而充分利用洗衣水；
d)防止水的跑冒滴漏，应安装节水型的器具。将卫生间的水箱浮球向上调整2厘米，可达到节水目的；
e)学习自己动手小修，避免拖延漏损。关心周围环境中有无漏水情况，如发现问题，及时向有关部门报告；
3.互动游戏：魔花、印刷油画(8分钟)要成为一名称职的“小管家”，我们要先研究、了解水的特性。动手做做两个小实验，体验水的特性。（手册3-4）（分两组同时进行）1）魔花
在白色的纸上画一个圆圈，再在圆圈的周围画上花瓣，然后剪成一朵小花。将花瓣向里折，平放在圆圈上。将这朵花平放在一个盛满水的容器中，就可以看见花是怎样慢慢盛开的。2）印刷油画
在水面上滴几滴不同颜色的防水颜料，让颜料顺着铅笔尖的引导而运动。缓慢而小心地将这张纸拿起，翻转过来然后晾干。你会看到什么呢？
4.课后实践：节水小发明
根据上面所学，读水表，节水小窍门，计算水费的知识，课后设计一张节水小发明设计表。将所有小超人的节水发明进行比较，看谁做得最好。
第三部分 分享交流
1.鼓励小超人回家后实施节水计划，并能与周围小朋友交流带动大家一起实施节水计划； 2.老师对课程内容及形式进行总结与改善； 3.将课程内容上传至博客、微博。
第四部分 注意事项1.活动开始前必须保证所有器材齐全； 2.课程期间有照片留存； 3.课后博客、微博发表相关内容。
