最新人教版8.1.1中东教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新人教版中东教学案”。
第八章 第一节 中东（第一课时）
课题：中东（第一课时）授课时间：2013年4月16 课标要求
在地图上找出某地区的位置、范围及其首都，读图说出该地区的地理位置特点。学习目标
1.读图说出中东的位置和范围； 2.说明中东地理位置的重要性。教学重难点
1.中东的位置和范围； 2.中东地理位置的重要性。教学过程
（一）导入新课
观看视频，看的过程中思考视频中所提到的国家。
（二）出示教学目标
同时指出重难点。
（三）新课教学
1、中东的由来：中东是以欧洲为中心划分的地理区域。16-17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离的远近，将部分东方国家分为近东、中东、远东。
2、战争不断的中东：
1948-1973，阿以之间进行了四次战争—中东战争。
1980-1988，伊朗与伊拉克之间的战争—两伊战争。1990年，伊拉克入侵科威特。
1991年，以美国为首的多国部队对伊拉克进行军事打击。1998年，美、英再次轰炸伊拉克。
2003年，以美国为首的多国部队发动对伊拉克的战争。2011年底，美国部队撤出伊拉克，宣告战争结束。
3、中东的位置 [自学指导一]
1）、预习课本P44及图8.3；
2）、完成填图册P25第二题（读图填图）。
（1）、中东在世界中的位置：中东位于亚洲西南部和非洲东北部（学生读图说出）
（2）、三洲五海之地：A.让学生在地图上找出“三洲五海”； B.思考并讨论：里海与其他各海有何不同之处；
C.学生在地图上找出波斯湾、土耳其海峡、苏伊士运河和霍尔木兹海峡。
4、思考：中东和西亚范围一样吗？
[自学指导二]
1）、结合课本图 8.3，完成填图册P25第一题（读图绘图）；
2）、用简洁的语言总结出中东和西亚范围的区别。学生思考总结：中东=西亚-阿富汗+埃及
5、随堂练习
6、活动一：读上图，并对照“世界的国家和地区图”，找出中东地跨两大洲的国家，填入下面的表格。
7、巩固练习（自我检测）
在下面框图中填出相互连通的海洋名称。
8、活动二（小组讨论）：
分析土耳其海峡和苏伊士运河在沟通东西方联系方面的重要作用。（学生思考讨论，教师引导总结）
结论：土耳其海峡沟通黑海和地中海，是黑海及其沿岸地区与世界海上交通运输的“咽喉”要道；
苏伊士运河沟通地中海和红海，大大缩短了从亚洲各港口到欧洲的航程。
9、小结：
（五）板书设计
中东
（一）（六）教后反思
本节课的重难点是中东地区的位置和范围以及位置的重要性，难点是地理位置的重要性，为了突出重点、突破难点，我自始至终都贯穿读图并及时练习，对于难点,我设置了讨论，并给你学生充分的讨论时间，效果不错。
这节课的优点：1.紧抓“读图”；2.启发引导得当；3.设计用心、巧妙。不足之处：1.新课引入有点长；2.在新课结束时没有向学生或者让学生自己提出一些有价值的问题，仅仅限于知识的传递（对于我们新教师来说，这点是非常欠缺的）。
