第4讲:简单推理(教案)_简单推理教案

教案模板 时间:2020-02-27 12:20:29 收藏本文下载本文
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第4讲:简单推理(教案)

课前知识复习 1.在学校的走廊两边,每隔4米放一盆菊花,从起点到终点一共放了20盆,这条走廊长多少米? 20-1=19 19*4=76 2.一条公路长480米,在两旁植树,两端都植。每隔12米植一棵樟树,两棵樟树中间又等距离地栽了3棵柳树。问樟树和柳树各栽了多少棵?

樟树:480/12+1=41 柳树:480/12*3=120 引入 数学课上,老师布置了一道题:

□+△=28 □=△+△+△ □=()△=()

要得出正确的结论,就要进行分析、推理。学会了推理,能使你变得更聪明,头脑更灵活。数学上有许多重大的发现和疑难问题的解决都离不开推理。

解答这类推理题时,要求小朋友仔细观察,认真分析等式中几个图形之间的关系,寻找解题的突破口,然后再利用等量代换、消去等方法来进行解答。

一:精讲精练 【例题1】下式中,□和△各代表几?

□+△=28 □=△+△+△ □=()△=()

【思路导航】根据□+△=28,我们可以得出□=28-△;由□=△+△+△得到28=△+△+△+△,4个△等于28,一个△等于28÷4=7;由□=△+△+△可求出□=7+7+7=21。

练习1:

1.☆+○=18 ☆=○+○ ☆=(12)○=(6)2.△+○=25 △=○+○+○+○ △=(20)○=(5)【例题2】下式中,□和△各代表几?

□×△=36 □÷△=4 □=()△=()

【思路导航】根据□÷△=4可知△为一份,□是这样的4份,即□=4△;又根据□×△=36,可以得到4△×△=36,即△×△=9,进一步得到△=3,□=4△=4×3=12。

练习2:

1.○和□各表示几?

○×□=16 □÷○=4 ○=(2)□=(8)2.想想,填填。

○×△=20 ○=△+△+△+△+△ ○=(10)△=(2)【例题3】下式中,□和△各代表几?

□+□+△=16 □+△+△=14 □=(6)△=(4)【思路导航】16里面有2个□,1个△;14里面有1个□,2个△,16减去14等于2,即□-△=2,那么如果把△换成了□,则16需要加上2,即□+□+□=16+2,那么□=(16+2)÷3=6,△=16-6×2=4。

练习3:

1.□+□+○+○=38 □+□+○=22 □=(3)○=(16)2.□+□+□+△+△=52 □+□+△+△+△=48 □=(12)△=(8)

【例题4】下式中,□和○各代表几?

□+□+○+○+○=34 ○+○+○+○+□+□+□=48 □=(8)○=(6)

【思路导航】34里面有2个□、3个○,48里面有3个□、4个○,用48减去34得到□+○=14,34中有2个(□+○)及1个○。所以,○=34-14×2=6,□=(34-6×3)÷2=8。

练习4:

1.☆+☆+△+△+△=24 △+△+△+△+☆+☆+☆=36 ☆=(12)△=(0)

2.○+○+○+△+△=54 △+△+△+○+○+○+○=76 ○=(10)△=(12)【例题5】下式中,□、☆和△各代表几?

☆+☆=□+□+□ □+□+□=△+△+△+△ ☆+□+△+△=80 ☆=()□=()△=()

【思路导航】因为2个☆等于3个□,3个□又等于4个△,所以2个☆等于4个△,那么1个☆等于2个△。在☆+□+△+△=80中,2个△可以用1个☆替代,就变为☆+□+☆=80,而2个☆又可以用3个□替代,也就是□+□+□+□=80,所以□=20,☆=20×3÷2=30,△=20×3÷4=15。

练习5:

1.△+△=○+○+○ ○+○+○=□+□+□ ○+□+△+△=100 ○=(20)□=(20)△=(30)

2.○+○=□+□+□ □+□+□=△+△ △+□+○=40 △=(15)□=(10)○=(15)

知识小结:

要得出正确的结论,就要进行分析、推理。学会了推理,能使你变得更聪明,头脑更灵活。数学上有许多重大的发现和疑难问题的解决都离不开推理。

解答这类推理题时,要求小朋友仔细观察,认真分析等式中几个图形之间的关系,寻找解题的突破口,然后再利用等量代换、消去等方法来进行解答。

随堂训练

一:找规律填空 ○+□=36 ○=□+□+□+□+□ ○=(30)□=(6)二:□和○各代表几?

□=○+○+○+○ ○×□=16 □=(8)○=(2)三:

○+△+□+□=10 △+□+△+□=12 △+○+□+○=12 ○=(3)□=(1)△=(5)四:

□+□+□+△+△+△+△=96 △+△+△+△+△+□+□+□+□=123 □=(12)△=(15)

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