牛津小学英语四年级下册全册教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“牛津小学英语全册教案”。
How old are you / is he / she /
I’m / He’s / She’s ….What do you want to be ?
I want to be ….It’s cold today, isn’t it ?
Gue!
（A、B、C根据学生的实际情况尽量要求四会掌握，D、E、F三会掌握）
语音: 辅音字母组合dr和 tr在单词中的发音.(能听后辨认,会读)
歌曲:They sing happily.（会唱，基本了解歌词大意）
(二).功能目标:
学会询问和介绍他人的职业。
学会询问和介绍他人的年龄。
学会表达： 我将来想做…。（职业）
二.本单元教学重点: 询问和介绍他人的职业:
What’s your /his / her job ?
I’m / He’s / She’s ….What are their jobs ?
They’re ….三.本单元教学难点:
语音: 辅音字母组合dr和 tr在单词中的发音.反意疑问句的初步了解和使用: It’s cold today, isn’t it ?
四.教材分析:
本单元主要围绕“谈论人物”这一话题，主要涉及询问有关人物姓名、年龄、职业和表达自己的理想。应该说这些内容与学生的生活也比较接近, 导入新授、创设情景也相对比较容易。(但课本上给出的情景是: 一个小男孩与一个机器人的对话, 如果照搬这个情景本人认为不合适, 因为不但难度大,而且显得不自然。)关键是：在一定的情景中我们如何采用各种不同的、有效的、生动活泼的方法来吸引住学生，让他们在有趣和有意义的情景中学会说、学会用。本单元出现了十个表示职业的单词，在教学过程中要尽量避免单一的教学方法，不让学
