一体化教案9.23由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“情绪一体化教案”。
一 【子项目】：
制冷剂载冷剂和润滑分类及其型号命名方法（实验室观察制冷剂）授课时间：2013.9.23 教学目的：
1.知识目标：掌握制冷剂载冷剂和润滑分类及其型号命名方法 2.能力目标：熟练判断制冷剂的类型 3.情感目标：感知制冷剂的效果 二 【重点难点】：
1.重点：制冷剂的命名
2.难点：新型制冷剂的性质分析 三 【项目准备】：
教师准备：项目实施前、项目实施过程中、项目结束后教师需要准备的工作.a． 教室进行理论及其相关知识的讲解 b． 制冷剂R12，R22，R134a。c．进入实验室观察制冷剂
学生准备1：了解项目任务：掌握制冷剂的作用：考虑项目的实施方案； 分组进行
四 【教学方法】：
项目教学法 【教学过程】：导入新课程，将相关知识把学生导入到新知识的训练或操作的情景中来。
在空调中R22制冷剂的替代产品：R410A、R410B、R407C、R134a、R507，并非简单的充注式替代，需要重新设计机组系统，如重新更换冷冻油,重新校核管道耐压性，更改换热器和过滤芯等。
R22属于中温制冷剂,在常温下为无色、无嗅、不燃的气体，加压下易液化、无毒无腐蚀性；具有良好的热稳定性和化学稳定性。R22的化学稳定性和热稳定性均很高，特别是在没有水份存在的情况下
五【项目实施】 ： 一 项目任务：了解制冷剂 二 项目要求：制冷剂性质
三 项目实施：实验室观察制冷剂
六【项目评价考核】 ：
七 【教学后记】：
