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美术教学课时计划评分标准
课前准备(共11分):
课题与课的类型
教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)3 教学重点(与教学目标相联系,本课程要求学生掌握的主要内容)教学难点(与教学目标相联系,学生完成时比较困难之处)达标规程(引导学生达标所需的几个主要教学活动过程)
教
具(教学中必须使用的资料、媒材和工具,所带的必有用)学
具(包括教师要准备的和学生自带的资料、媒材和工具)
设计思路(分析教学内容、学生特点、使用的教学模式、教学设计的理论依据)1 2 1 1 2 教学过程(共19分):
前提测评/导入新课(了解学生知识、技能准备/激发兴趣、进入新课)导学达标/讲授新课(基本知识、概念与艺术特点,突出重点)启发引导/联系生活(打开思路、激发想象,知道与生活的关系)提问讨论/学生参与(引导思维、师生互动,提供学生参与学习的活动)方法步骤/具体演示(强调基本方法和工作程序,要求简明、具体)作业要求(与教学目标一致,具体、确切、难易得当)达标测评与小结(联系目标、生动活泼、卓有成效)3 4 3 3 2 2 认定目标(在适当的时机以适当的方式呈现,使学生明确学习目标)
(缺少扣1)
学生练习/教师辅导(给学生更多尝试、练习和创造机会,为学生排忧解难)(缺少扣1)
其他(共10分):
电子课件或图片(实物)资料(有直观性、启发性,突出教学重难点)创造性(教学策略、方法与现代教学媒体的运用)表述规范,文字流畅 板书设计(规范、有特色)时间分配
另:凡错别字、不规范简化字、繁体字每字扣0.5分 3 2 1 1