《计算器的使用》使用教案

《计算器的使用》使用教案

《计算器的使用》使用教案

学习目标：

1. 掌握用计算器进行有理数的混合运算。

2. 能用计算器进行实际问题的复杂运算。

3.了解计算器的数值键盘及功能键盘。

学习过程

1、 前置准备：

揭示课题，展示目标。

2、自主学习：认真阅读课本第91页至92页，完成下列问题

(1) 计算器的面板由( )和( )组成。

(2) 用计算器求值：

1-242.56 -83-6.4(-3.2)

3、合作交流

用计算器计算：(3.2-4.5)32-2/5，并写出按键顺序▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

4、归纳总结：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

5.例题解析：

见课本93页例1与做一做。

6、当堂训练：

(1)用计算器计算：5.8690.4 6.814-150

-4.26+81.35(-4.72) 52(3.1-2.8)2+0.1

(2)某种细胞每过30分钟便由一个分裂成2个，经过5个小时，这种细胞由一个可分裂成( )个(用乘方表示)，即( )个(用计算器计算结果)。

学习笔记

1、我的收获：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

2、我的不足：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。