有理数的除法 教案

有理数的除法 教案

有理数的除法 教案

教学目标

进一步理解有理数乘法和除法的法则，熟练进行有理数乘除混合运算。

重点难点：

重点：有理数的乘除混合运算

难点：处理结果的符号。

教学过程

一 激情引趣，导入新课

1 复习：（1）有理数乘法运算的法则是什么？

两个有理数相乘，同号得___,异号得__,并把绝对值相乘。

（2）有理数的除法运算法则是什么？

(两个有理数相除，同号得___,异号得__,并把绝对值相除。除以一个数等于乘以这个数的____.)

3 什么叫互为倒数？（如果两个数的积等于__,那么这两个数互为倒数。如-5的倒数是__,-0.25的倒数是___.-(- )的倒数是___）.

2 在非负数的范围内，你是怎样进行有理数的乘除混合运算的？

3 怎样计算（-10）÷(-5)×（-2）？这节课我们来探究有理数的`乘除混合运算。

二 合作交流，探究新知

1 只含有除法的混合运算

例1 计算：（1）（-56）÷（-2）÷（-8） （2） （-3.2）÷0.8÷（-2）

（3） （4）

2 含有乘除法的混合运算

例2 计算：（1） ， （2）

对于多个有理数相乘，对于确定结果的符合，你有什么经验？

3 含有加减乘除的混合运算

例3 计算：（1） （2）

(3) （4）

练一练：P 40 练习题1，2

三反思小结，巩固提高

有理数乘法除法混合运算的顺序是什么？如果是加减乘除的混合运算呢？

四 作业：P 42A 4 B组 1、2